2020年（春秋版）部编版语文五年级下册专项练习：课内阅读D卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册专项练习：课内阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，（ ）身体素质好又有耐性（ ）有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。山田本一不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧仍迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多千米的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多千米外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。1 . 选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。不但而且无论都只要就2 . 请给这篇文章拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。题目：_原因：_3 . 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。（1）结合短文，“故弄玄虚”的意思是_。（2）为什么当时许多人认为这个选手在“故弄玄虚”？_4 . 山田本一战胜对手的“智慧”是什么？成功和这种“智慧”有什么样的关系？_5 . 读完这篇文章，你受到了哪些启示？举例子说明。_课内阅读。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（ ）手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。6 . 在选段的括号内填上恰当的词语。7 . 本段的中心句是“_”。这句话的意思可以用选段中“_”这个四字词语来概括。这段话是按照_的结构方式写的。8 . “两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现_。9 . 下列选项中不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（ ）A行船速度极快，操纵自如。B极窄的地方也能平稳地穿过。C拥挤时，左拐右拐地挤过去。D我们的眼睛不知看哪一处好。课外阅读。三亚落日(节选)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。哦,这就是三亚的落日!10 . 用“”画出第1自然段的中心句,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的,在相关选项后面画“”。 A蓝天（ ）B大海（ ）C白鸥（ ）D椰子树（ ）E海滩 （ ）F游人（ ）11 . 阅读短文第3自然段,把夕阳滑落的过程写下来。_ _ _12 . 赏析词句,完成练习。(1)第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了_和_美；“低翔”“掠过”体现了景物的_美。 (2)画“”的句子把_比作_,写出了_,表达了作者_之情。课内阅读。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。13 . 请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。场次赛马双方第一场第二场第三场田忌（_）（_）（_）齐威王（_）（_）（_）14 . 在赛马的过程中，田忌的神态变化是_。从中可以看出，他是一个_的人。15 . 你认为田忌在赛马时能够获胜的原因是哪些？（ ） A齐威王大意轻敌。B他换了更好的马。C他调换了马出场的顺序。他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。16 . 读了选文，你受到了什么启发？_阅读短文，回答问题。罗马速写罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。罗马分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩在历史上。古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3 000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。17 . “点缀”的“缀”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。“缀”读作_。“点缀”可以用文中的“_”一词来代替。18 . 短文主要向我们介绍了什么？你从中体会到了什么？_19 . 本文是怎样速写罗马城的？_20 . 你还知道哪些世界历史文化名城？请写出四个来。_课外阅读。引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。21 . “我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（_），盲人大伯的反应是（_）。A把水泥板重新盖好B躲着这块水泥板走22 . 仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“”画出写实的句子，用“”画出写作者联想的句子。23 . 下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想？在括号内打“”。短文赞扬了作者乐意为盲人做好事的好行为、好品质。（ ）短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（ ）24 . 这篇短文是按照（ ）的顺序来写的。A事情发展B时间C地点变换D逻辑25 . 说说“引路人”的含义。_阅读我能行。猫的尾巴是用来平衡（hng）的，也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴是用来吸引动物的，动物就成了它的美餐。蝎（xi）子的尾巴是用来攻击敌人的。动物的尾巴是多么奇妙啊！26 . 这段短文共有 _句话。27 . 这段话描写了_、_、_三种动物_的作用。28 . 请用“_”画出猫的尾巴作用的句子。课内阅读。只见师傅的手臂悠然（挥来摆来 ），悠然（挥去摆去 ），如同（跟伴 ）着鼓点，（和随 ）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得_，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。29 . 在括号里正确的字和词下面画“”。在“_”里填上合适的成语。用 “”画出文中的一个比喻句。30 . 这段话描写了_的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的_，接着写了刷后的_。前后映衬，说明刷子李_。课外阅读。居里夫人的故事1903年,居里夫人发现了一种新的物质镭,这一发现(震动惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师。31 . 画去括号中不恰当的词语。32 . 选择一个最正确的答案,在括号内写上序号。(1)短文是通过（ ）来表现居里夫人的高尚品质的。A.一件事 B.两件事 C.四五件事(2)“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（ ）。A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪B.老人被居里夫人的这种成名不忘老师的美德所感动,所以流下了热泪C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪二、文言文阅读阅读短文，回答问题楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，谁成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺取卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。 33 . 解释划线的词语。祠：。舍人：。卮：。相谓：。引酒：。且：。固：。子：。安：。遂：。亡：。34 . 翻译下面的句子。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”。“蛇固无足，子安能为之足？”。35 . 此篇文章蕴含什么样的道理？。36 . 文言小故事阅读唐代诗人杜牧，在宣城任幕僚时，曾应湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其时年末及竿，心颇爱悦之，临别相约十年后与她成婚。此后连年游宦，直至十四年后，被任为湖州刺史，方重临旧地，而当年相约的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆怅不已，作叹花诗以寄慨。诗曰“自是寻春去校迟，不须惆怅怨花时。狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。”根据以上材料提炼一个成语，并结合材料解释该成语。_三、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（注释）玉笛：精美的笛子。折柳：即折杨柳笛曲。37 . 朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（ ）A我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。B我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。C我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。38 . 本诗的关键词是（ ）。A玉笛B春风C折柳D此夜39 . “此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？_40 . 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。读诗句，完成练习。九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。41 . 由“万马”一词我想到了这样的景象：_。42 . 联系这首诗的写作背景，选一选。(1)“风雷”指的是（_）a.风雨雷电。b.一场巨大的变革。(2)“万马齐暗”实际上是写（_）a.所有马都停止了嘶鸣。b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。43 . 用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。_第 13 页 共 13 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、文言文阅读1、2、三、诗词曲鉴赏1、2、