部编版语文五年级上册第七单元检测卷

部编版语文五年级上册第七单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把词语补充完整，并用画横线的词语造句。相（_）相（_）久别（_）无（_）无（_）（_）不得千（_）百（_）长途（_）_2 . 圆明园的毁灭一文中作者从_、_和_这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。3 . 解释加点的字词的意思。1.死去元知万事空。（_）2.但悲不见九州同。（_）3.万马齐喑究可哀。（_）4.我劝天公重抖擞。（_）4 . 写出下列各句中加点词语的近义词。(1)它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（ ） (2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上。（ ） (3)变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。（ ） (4)老师误解了我的笑声。（ ）5 . 我能补全词语，并选择合适的词语填空。含苞欲（_）（_）（_）柳绿（_）（_）争艳春色（_）（_）1.春风吹绿了柳树，吹红了桃花，真是（_），春色宜人呀！2.下过一场春雨，桃花开了，梨花开了，苹果花也开了，连油菜花也绽开了金灿灿的笑脸，春天真是一个（_）的季节。6 . 回忆课文内容填空。1.出塞表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：_，_。2.凉州词表达了诗人_的英雄气概。3.夏日绝句表达诗人志向的诗句是：_，_。4.为中华之崛起而读书诗文是以_说的话作为标题，表现了他的_和远大的_。5.梅兰芳蓄须讲的是京剧表演艺术家_不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族_和爱国_。6.延安，我把你追寻中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了_，热情地抒发了_的迫切心情，强调了在新时期_的重要性。7.别董大中写景的诗句是:“_，_。”抒情的诗句是:“_，_？”我还知道描写送别的诗句有:“_，_。”7 . 根据意思写四字词语。(1)形容理由充分，说话气势就壮。（_）(2)自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。（_）(3)形容非常得意的样子。（_）(4)像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。（_）8 . 根据要求完成词语练习。看到这幅图，我想用词语“_、_”来形容图中的大榕树；我想用成语“_”来形容图中鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色，我想用“_”来表示我看鸟的感受。9 . 诗句积累。（1）_，近水远山皆有情。（2）梅子金黄杏子肥，_。（3）大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。（4）已是悬崖_，犹有_。（5）_，为谁辛苦为谁甜？二、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1.叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。（赏析句子）_2.（_）上班前她就感到身体疲倦不适，（_）还是坚持在科室里忙碌着。（在括号里填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句.）_三、现代文阅读11 . 巍巍昆仑，天神哨卡，养有一鹰，体小，常栖而少飞，少鸣而多眠，试无云天搏击之志。刚过十月，大雪就下得无休无止，山路雪封而电线中断。哨卡唯一的一部电台也出现了故障。至此，山上山下联系中断。就在这个季节里，战士小刘患了肺水肿。这是“高原癌症”，不脱离高原，绝难治愈。抢救小刘，成了哨所的头等大事。连长、指导员彻夜未眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。就在这个时节，有人想到了那只鹰。一排长把鹰带到连长办公室桌上。连长像面对他的战士一样，认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信，你能搏击这漫天的风雪吗？你能浮载着百里的气流吗？你能找到团部办公楼上的那面国旗吗？如果能，你就点点头“话刚说完，鹰“刷”地一个敬礼，点头鸣叫。连长被感动了眼圈发红，揽鹰在怀里。鹰从连长的手里飞起来，出人意料地发出一声很悲壮的鸣叫，在空中盘旋一周之后，箭一般地朝山下窜去。鹰去而不归，第七天头上，小刘的病情恶化，奄奄一息时通讯员从连部冲出来，连哭带叫：“鹰！观察镜里发现了鹰。”高倍的观察镜里，蚂蚁似的一个小黑点在缓缓地上升着。终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而来。“鹰”轰鸣着。在训练场上徐徐降落。团长跳了下来，直奔小刘。小刘很快被送上直升飞机。团长打开一个盒子，哨卡的鹰就在里面团长很动情地说，鹰落在办公楼顶上的时候，已成血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮（1） 为短文添加一个适当的题目，写在文前的横线上。(2分)（2） 从“连长、指导员彻夜未眠。连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”中你读出了什么？(2分)_（3） 文中画线部分的三个连问表达了连长什么样的心情？(3分)_（4） 鹰在行进途中可能会遇到哪些困难？(3分)_（5） 鹰最终被战士们厚葬于哨卡旁的松树下，请你为鹰写一段碑文吧！(4分)_四、信息匹配12 . 选字填空。飘漂数不清的雨点儿，从云彩里_落下来。那个女生长得很_亮。13 . 选择恰当的词语填入句中的括号里。欣赏观赏赞赏（1）桑娜抚养邻居孩子的行为值得（ ）。（2）山中的景色值得（ ）。（3）我喜欢（ ）草虫的村落里的一切音乐。如果就不仅而且虽然但是（4）我（ ）在异国他乡留学，（ ）怀念祖国的感情却与日俱增。（5）我们祖国的国土（ ）辽阔，（ ）美丽富饶。五、书面表达14 . 作文。临近小学毕业，你有什么所思所想所感呢，写下来吧。题目自拟。不少于400字。-六、诗词曲鉴赏课内古诗练习。夜绩麻，。供耕织，也傍桑阴学种瓜。15 . 将古诗补充完整。16 . 解释下面的字词。（1）绩麻：_（2）供：_17 . 诗中的人物在干什么？用“”选出。A耘田（ ）B绩麻（ ）C在树下休息（ ）D学种瓜（ ）18 . 这首古诗主要写了哪些内容？用“”选出。A乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）B孩童学习种瓜的情景。（ ）C大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）19 . 古诗后两句体现出了儿童的_、_。20 . “村庄儿女各当家”指什么？（ ）A家里的儿子或女儿当家做主。B村庄里的男男女女都当家做主。C村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。21 . 诗中流露出作者（ ）的思想感情。A对孩童的讨厌之情。B对家乡的热爱之情。C对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、