人教部编版五年级上册期末测试语文试卷

人教部编版五年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “_，_”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“_，_”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“_，_”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。2 . 补充词语，并选词填空。无（_）无（_） 变化（_）（_）声（_）气 一丝（_）从容（_） （_）而去（_）如也 （_）多腔（1）我家的小鸡整天（_）的，吃完奶奶喂的鸡食便（_）。（2）工人们工作起来（_），对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。二、语言表达3 . 按要求写句子。（1）连词成句。兔子拔腿就跑听见了_（2）照样子，写句子。例：小猴子一边跑一边大叫。奶奶一边_一边_。三、现代文阅读4 . 课内阅读。过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。1，写出下列词语的反义词。明白（ ）抗争（ ）弯曲（ ）让步（ ）2文中破折号表示（ ）。转折解释说明递进3用“”画出旅行者受到启示的句子，用“”画出与它意思相近的句子。4用“不是而是”造句。5联系实际，说说你对最后一句话的理解。阅读短文。一个这样的老师怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上，他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？”同学们面面相觑（x q），就连生物比赛得过奖的比利也都（惊奇惊讶）地瞪大了眼睛。 哦没有人知道怀特森老师笑了笑那是一种夜行兽在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了说着他从讲桌里拿出一件动物头骨向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下，我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。第二天，怀特森老师对上次讲的内容进行了测验，我胸有成竹地答好了卷子，交给老师。可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。我悄悄周围的同学，每一个人都没及格，比利正气恼地捶桌子呢。这是怎么回事呢？怀特森老师眼里闪过一丝不易察觉的光芒，解释道：“很简单，有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记得都是错的，错的当然就不能得分了。”“从来没有过？那你那天拿的头骨是怎么回事？”比利问。“那件头骨嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。”“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们没有想过吗？既然已经绝迹了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的，他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点儿什么。逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。每堂课我们都十分注意听讲。有时老师讲着讲着，下面就会有同学清清嗓子，说：“凯蒂旺普斯。”接着他站起来，正视着老师的眼睛，说出怀疑的理由。这样做是很有趣的。当然，多数的时候，我们怀疑错了，但老师在纠正我们的错误时，就加深了我们队事物的理解；有时我们的怀疑是正确的，它又促使老师去纠正错误。并不是所有人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他（惊奇惊讶）极了：“那位老师不该这样捉弄（nng lng）你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”5 . 划去文中括号内不恰当的词语和读音。6 . 给短文第自然段中划线的句子加上合适的标点。7 . 联系上下文，写出下列词语的意思。胸有成竹：_郑重其事：_8 . 短文第-自然段主要写了一件什么事？请你简要概括。_9 . 短文中的“新怀疑主义”学习方法指的是_。10 . 读全文，回答问题。（1）第自然段中说，这次测试班里的“每一个人都没及格”，你知道怀特老师为什么这么说？_（2）第自然段中说，“他希望我们从这件事上学到点儿什么。”你认为怀特森老师希望“我们”学到什么呢？_（3）你认为怀特森老师是个怎样的老师？_11 . 这篇文章还有一个题目叫“我最好的老师”。这两个题目，你喜欢哪一个？为什么？_四、信息匹配12 . 给“光”字选择正确的解释。(填字母)光：A光线；B光大，使显耀；C光彩，荣誉；D景物。1每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。（_）2体育健儿多次在国际比赛中为国争光。（_）3阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。（_）4天黑了，路灯发出微弱的光。（_）13 . 1请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。（1）A掺和（cn） B栖息（q） C机杼（sh） D五侯（hu）（ ）（2）A黄焖鸡（mn） B分外（fn）C吞噬（sh） D迢迢（tio） （ ）（3）A正月（zhng） B 甜黏（nin）C皎皎（jio） D间断（jin）（ ）（4）A擢素手（zu） B札札（z） C脉脉（m） D更（gng）新 （ ）五、书面表达14 . 写作。在你身边发生过感人的事吗？发生过爱的故事吗？让我们一起写发生在身边的感人的故事。题目自拟，要把事情写清楚。六、判断题15 . 判断句子标点使用是否正确。 你怎么这么大！你有一百岁了吗。（_）七、书写16 . 看拼音写汉字。tu xin mng lngrng y第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、