部编版六年级上册月考评价语文试卷（二）

部编版六年级上册月考评价语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。飘出溢出（1）每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会（ ）扑鼻的菱香。（2）啤酒杯就那么大，如果一个劲的往里灌啤酒，那当然要（ ）了。2 . “亡羊补牢”中的“亡”指的是（ ）A死亡B丢失C走D没有3 . 选择。（10分）引号的作用：表示引用的部分；表示特定的称谓或需要着重指出的部分；表示讽刺或否定的意思。（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）（2）这样的“理论家”，实在还是少一点好。（ ）（3）他的枪法很准，“百发百中”。（ ）（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）（5）黄河是中华民族的“摇篮”。（ ）二、填空题4 . 读拼音，写词语。du png p b yn y zh gi gng xin（_）（_）（_）（_）（_）jng yng h i z yun kng ki k ji（_）（_）（_）（_）（_）5 . 背一背，补一补。（1）解落三秋叶，能开（_）。（2）小鸡画（_），小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画（_）。三、语言表达6 . 按要求写句子。1.学习是没有止境的。（换一种说法，使句意不变。）_2.翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。（用加点的关联词造句）_3.蒲公英的花,可以张开、合上。（把句子变成比喻句）_4.蒲公英上长满了草地。（修改病句）_7 . 成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到十分重要的作用。课文主要通过对话展开故事，推动故事情节发展。请模仿课文，补充下面的对话。要注意标点哟！妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的房间喊：“儿子，快来吃饭！”小明_答道：“_”“_”妈妈又喊了起来。小明_说：“_”四、现代文阅读8 . 阅读下面的文章，回答问题。牵牛花不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色的瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的纯洁无瑕。牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！【小题1】作者在揭示牵牛花特点时，运用了哪些修辞手法？请指出两处并举例分析。 _ _阅读短文，完成练习。父亲与男孩操场上。一个小男孩学着骑车。旁边站着他的父亲。没有一句指导。没有一丝（慰问安慰）。小男孩自然是摔了又摔。腿上的皮都蹭破了。终于。孩子坐在地上。哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱。还是没有。父亲那双冷漠的眼睛。让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不哭了。（倔强刚强）地站起来。跨上车。开始又一次的尝试。父亲转过身。迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。父亲假装不在意地回了下头。手却在颤抖。孩子站起来。想着刚才父亲冷漠的眼神。两行热泪（滑流）过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步依旧坚定。9 . 选择括号内合适的词语。用“”标出。10 . 文中画“”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理？第一处表现了父亲_。第二处表现了父亲_。五、信息匹配11 . 给划线的字选择正确的读音。这家超市离我们家很近，去买东西很方便_（pin bin），而且超市里的东西也比较便_（pin bin）宜。这条街上到处_（ch ch）都是垃圾，不过，环卫工人很快就把它们处_（ch ch）理干净了。他目不转_（zhun zhun）睛地盯着转_（zhun zhun）动的木马。六、书面表达12 . 习作。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。题目一：家风家风，是指由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。中国古代儒家推崇“八德”：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，并普遍存在于中国古代社会的家风之中。家风是家庭的文化和传统，是一个家庭有别于其他家庭的不同之处。它可能是勤奋俭朴、为人忠厚、待人有礼、懂得感恩、舍小家顾大家等。你们家的家风是什么？请通过一件具体事例表现出你们家所特有的风尚和作用。题目二：有一天，我变成了有一天，你也许变成了一只蚂蚁，在洞穴里辛勤劳作，丰衣足食；你也许变成了一片云朵，在蓝天上自由飞翔，变幻无穷；你也许变成了一棵大树，在森林中茁壮成长，畅想未来；你也许请先把题目补充完成，然后展开想象，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。七、排序题13 . 给下列句子排列顺序。 （_）我耐心地反复思考这道难题。（_）一天晚上，我在家里做数学作业。（_）经过认真思考，这道难题终于做出来了。（_）忽然，有一道难题难住了我。（_）这时，我心里高兴极了。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、排序题1、