部编版语文三年级上册第五单元基础测试卷

部编版语文三年级上册第五单元基础测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。”下面句子中，和这句不是同种写法的句子是（ ）A树上的苹果就像孩子们的笑脸，真惹人喜爱B春天到了，各种各样的花儿好像在比赛谁更新奇更美丽。C雪松就像是坚强的哨兵，守卫着我们的校园。D天空中挂着一轮弯弯的月亮，如同一艘小船。2 . 下列小题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，在序号上打“”。1.A要强好胜（同意） B负隅顽抗（角落，山势险阻之地）C鉴往知来（审视） D惹人喜爱（招引）2.A功德无量（估量） B悲愤欲绝（死亡）C顾名思义（看） D望洋兴叹（流行）3 . 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）。A虽然我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是我很怕它。B要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。C老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。D这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。二、填空题4 . 多音字组词。假（_）（_）背（_）（_）圈（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）扇（_）（_）好（_）（_）乐（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 填合适的词语。（_）的森林（_）的风筝（_）的白云（_）的树枝（_）的小兔（_）的草原6 . 课文巩固1.“我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀”中“两只强健有力的翅膀”指的是和。2.哥白尼是(国家)天文学家,创立“说”,第一次冲破宗教神学的束缚,打开自然科学的大门。3.本文是一篇说理性文章,课文围绕“”这一中心论点,通过具体事例告诉我们“”的重要性。4.联系课文写一写,“学”与“问”之间到底是什么关系?7 . 我会照样子，写词语。（9分）例：许 许 多 多（ ）（ ）（ ）例：很 多 很 多 （ ）（ ）（ ）例：红 彤 彤（ ）（ ）（ ）8 . 照样子，加偏旁变成新字再组词。 (改编题 )少抄（ 抄写 ）（ ）氐（ ）（ ） 曷（ ）（ ）舌（ ）（ ）三、语言表达9 . 评论：有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年的快乐只有在轻松的游戏中才能得到。”请你针对这个同学的话发表自己的看法。_四、现代文阅读课内阅读，回答问题。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公荚的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。10 . 读了这段文字，你发现草地的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片填一填。时间：_地的颜色：_时间：_地的颜色：_11 . 草地为什么会变颜色？请在选文中用“_”画出相关的句子。12 . “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话用了_的手法。（填序号）“我”也能写一个这样的句子：_。A比喻B拟人13 . “我”仔细观察蒲公英花变化的原因是（ ）A草地的颜色发生了变化B蒲公英的花像手掌C“我”和弟弟在草地上玩得很开心D“我”要路过草地去钓鱼五、信息匹配14 . 选字组词1格阁哥（_）楼（_）俩（_）调2职值直（_）班尽（_）（_）尺15 . 给加点字选择正确的读音。1.你还(hihun)是赶紧把书还(hihun)给他吧!2.你一定要(yoyo)把要(yoyo)求写得清清楚楚。3.奶奶宁(nngnng)愿自己生活在这个宁(nngnng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。16 . 选择划线字正确的读音荡漾_（yng yn）窟窿_（lng lng） 嫉_妒（j j）半晌_（shng xing）网络_（lu lu）牙齿_（ch ch）六、书面表达17 . 习作大自然是一位神工巧匠。不管你是生活在农村还是城市，总有一个让你念念不忘的美丽的地方，请你把游览过的一处美景介绍给大家，注意按照你游览的顺序，把印象深刻的景物特点写清楚。题目自拟。七、排序题18 . 排列句子。（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、七、排序题1、