部编版语文三年级下册22 我们奇妙的世界练习卷

部编版语文三年级下册22 我们奇妙的世界练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A月是故乡明表达了作者对故乡深深的怀念之情。B“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。C“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是三国演义中的故事。D景阳冈这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。将正确答案的序号填在括号内。2 . 下列带点字读音全部正确的一组是（ ）A河豚（tn）伶俐（ln）崇高（chn）B掠过（l）投掷（zhn）距离（j）C莲蓬（pn）丝绸（chu）记录（l）D纤细（qin）舞蹈（do）荡漾（yn）3 . 下列所填量词有误的一组是（ ）A一（只）燕子一（对）翅膀B一（支）木杆一（身）羽毛C一（阵）微风一（副）图画D一（朵）荷花一（对）复眼4 . 下列词语搭配有误的一项是（ ）A碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬B朱红的硬翅鲜艳的小黑点C烂漫无比的春天旷亮无比的天空D波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子5 . 下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）看，鲜艳的五星红旗迎风（ ），柔软的白云在空中（ ），柳树伴着微风轻轻地（ ）着，一片片落叶在水中（ ）。A飘荡漂浮飘拂飘扬B飘浮飘扬漂浮飘拂C飘荡飘扬飘拂漂浮D飘扬飘浮飘拂漂浮6 . 下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）A燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。B有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。C荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。D瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅。7 . 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（ ）。A课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。B文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！二、填空题8 . 写出同音字。f号仿从轻z建止先咒9 . 课文直通车。1.司马光是一篇简短的文言文，寥寥数十字，呈现在我们面前的是古代一个机智的小孩子的形象：群儿戏于庭，_瓮，足跌_。众皆弃去，光_击瓮_，水迸，儿得活。2.掌声一文中的英子是一个腿脚落下残疾的小女孩，起初，她是忧郁的，表现在_。两次_让她走出了忧郁，鼓起了勇气，微笑着面对生活。这也让我知道了掌声应该给予_，给予_，给予_。3.读了灰雀这篇课文，我认识了_的列宁和_的小男孩，他们的品质是值得我们学习的。4.“手术台是医生的阵地。”这句话是国际友人_说的。10 . 理解填空“钱塘江横卧在眼前。”从这个句话中知道，这个句子是_，这样写的好处是生动形象地写出了_。从“踮着脚”这个词语中你体会到_的急切心情。从“人山人海”“人声鼎沸”这些词语中你体会到_。第4段的比喻句是：_。是把_比作_，这样写的好处是：_。本文的中心句是_。围绕着这个句子，作者按照_、_、_这三个部分来写的，全文的结构是_结构。三、语言表达11 . 照样子，写句子。例：太阳像个大火球挂在天空。（1）弯弯曲曲的公路像_。（2）_像_。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡红的，五光十色，美丽极了。（3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_，漂亮极了。四、现代文阅读课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。12 . 联系上下文理解词语。没精打采:_灰心丧气:_13 . “鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?_14 . 这两段话主要写了什么内容?_15 . 鹿的逃跑经历了怎样的过程?_五、信息匹配16 . 给下列加点字选择正确的读音。zi zi运载（_）千载难逢（_）记载（_）载歌载舞（_）17 . 选词填空创造创举（1）劳动人民是历史的（_）者（2）赵州桥的设计,在建桥史上是一个伟大的（_）。谦虚谦让（3）这个梨还是你吃吧,别再（_）（4）李明虽然学习成绩很好,但是他很（_）,六、书写18 . 拼一拼，写一写。j so hng zhu xn rn j sh hi sh第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书写1、