部编版语文四年级上册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷

部编版语文四年级上册第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把句子补充完整：（1）_，每逢佳节倍思亲。（2）_，夜深篱落一灯明。（3）聪明在于学习，_。（4）天对_，_对风，大陆对_，_对海树，_对苍穹。2 . 日积月累。1.大林寺桃花的作者是_代_，诗中写桃花的名句是：“_，_。”2.“兵来将挡，_。”这句话告诉我们要针对具体情况采取相应对策。3.指客观环境对人有很大影响的八字成语是：“_，_。”二、语言表达3 . 口语交际。一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。有的同学说，我们现在还小，保护环境是将来的事；有的同学说，保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事你赞同哪种观点，为什么？请你谈谈自己的看法。注意观点明确，语句通顺。_三、现代文阅读阅读练习。蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它们慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃杯的表面实在太光滑，它们刚爬了两步，便重重地跌了下去。它们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差几步了吗？”说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这玻璃的围墙。隔着透明的围墙，杯子里的蚂蚁盯着，看着，不时闪现出羡慕的目光4 . 反义词连一连。自由表面失败透明浑浊内部成功拘束5 . 写出下列词语的反义词。光滑（_）唯一（_）羡慕（_）开始（_）6 . 文中的“围墙”指什么？这样写的作用是什么？_7 . 这篇文章告诉我们什么道理？_8 . 你想对杯外的蚂蚁说些什么呢？_9 . 杯内的蚂蚁的命运将如何？请你展开想象写一个片段，并给这个片段拟一个题目。_读课文第一小节，回答问题。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！10 . 人在什么时候有影子？_。11 . 读句子，感受作者的心情，选一选。（ ）（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。（_）（2）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（_）课内阅读。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。12 . 在空格中加上标点符号。13 . 船长为什么要他的孩子往海里跳？ _14 . 从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？_四、信息匹配15 . 选择合适的词语填空。爱护爱惜珍惜(1)他从小养成了（ ）公物的好习惯。(2)放学后他急匆匆地从学校赶回家，就开始做作业，他是多么的（ ）时间啊！(3)粮食是宝中宝，大家都要（ ）粮食。喜欢喜悦(4)看着丰收的庄稼，农民伯伯脸上露出了（ ）的神情。(5)在我上小学的时候，我最（ ）在校园的草地上背书。”五、连线题16 . 连一连。捉空中的害虫青蛙捉田里的害虫小鸟甲虫捉树干里的害虫燕子捉棉花叶子上的害虫第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、连线题1、