部编版语文二年级上册13 寒号鸟课时测评卷

部编版语文二年级上册13 寒号鸟课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。纸（_） 今（_） 汽（_） 土（_）低（_） 令（_） 气（_） 士（_）2 . 词语乐园。给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，再组词。军_（ ）_（ ）_（ ）丁_（ ）_（ ）_（ ）二、语言表达3 . 按要求完成句子练习。(1)数不清的黄蝴蝶翩翩起舞，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。这句话运用的修辞手法有_和_。仿写句子：_。(2)景色吸引了游客。(扩句)_。4 . 按要求写句子。(1)树林浸在浓雾里，多了几分神秘。(扩句，最少扩两处。)_(2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。(用带点的词语造句)任凭_,_也_。(3)听了这个故事，我被深深地感动了。(改成反问句）_三、现代文阅读阅读理解地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yn q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”5 . 文中说到的地球清洁工有：_、_、_、_。6 . 为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。_7 . 你还知道谁是地球清洁工吗？_阅读理解。森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样的腿，你们不怕吗？”小兔回答说：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。”8 . _是小羊、小兔和小鸭的朋友。9 . 照样子，写词语。例：有粗又大又_又_又_又_10 . 找出文中的反义词。敌人（_）（_） （_）四、信息匹配11 . 给下列词语中加点的字选择正确的读音，打上“”。衔着 xin（ ） ji（ ）趁早 chng（ ） chn（ ）哀号 ho（ ） ho（ ）当作 dng（ ） dng（ ）12 . 用横线画出下列加点字的正确读音。轰隆（lng lng)隆用不着（zho zhu）沉着（zho zhu）隆（lng lng)重扎小辫儿（zh zh z）喷火（pn pn）喷香（pn pn）挣扎（zh zh z）扎（zh zh z）花冶（y zh）炼五、连线题13 . 将下列词语搭配连线。神奇的小草可爱的笔雪白的 浪花翠绿的银河遥远的女孩六、书写14 . 根据拼音写词语。min du jing li y jin mng lng zhn y第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、连线题1、六、书写1、