2019-2020年度部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）A卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末名校检测语文试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据语境填空。A良师益友B荡气回肠C惊天动地D五花八门报纸上的东西令人着迷。_的新闻，_的故事，形形色色的消息，_的知识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的_。2 . 下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。A小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”B“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。C“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”D一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。”3 . 选出读音和字形都完全正确的一组。1模（m）样移置嫁接 2结(ji)实操场蝴蝶3. 探索(shu)人类茄子4 . 下面没有语病的一项是（ ）A同学们全都走了，只有小明还没走。B周末下雨了。二、填空题5 . 积累运用。1.盖士人读书,_,_,_。2.王老师看到我三心二意地读书,语重心长地对我说:“读书有三到,谓_,_,_。”3._?为有源头活水来。4.冰心指导儿童读书的话是:_。三、语言表达6 . 口语交际。语文课上，老师展示了以下几种动物的图片，让同学们说一说班里哪位同学和这些动物比较像，什么地方像。看到下面的动物，你想到了哪位同学？赶紧和同学们交流一下吧！看到_，我想到了_同学，因为_上海小学六(1)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成练习。7 . 判断下列说法的正误，正确的在括号里打“”，错误的打“”。(1)王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14：45。（_）(2)王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。（_）(3)王新如果中途下车，未乘区间失效。（_）(4)如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。（_）(5)车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。（_）8 . 王新的同学忘记带身份证了，他想用学生证进站上车，行吗？为什么？_9 . 句子训练。1按要求完成句子练习。(1)我仿佛又回到了四五十年前。(用加点词语造句)_(2)变化是有的。美丽并没有改变。(用关联词合并成一句话)_(3)雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。(用“似的”仿写比喻句)_(4)爱美肯定也算是人的天性吧。(修改病句)_四、现代文阅读阅读课外选文，完成练习。某人你的天性是忘掉自己，我们心中却把你牢记。你总是爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神发现了你。10 . “某人”_，而“我们”却对他深深爱戴；“某人”_，而爱之神却发现了他。11 . 读了选文，我想到了这样一些人：_阅读理解周总理患病的日子里周总理忘我工作的精神，贯穿于他的一生，直至生命的最后一息。1972年5月，周恩来在检查身体时发现尿中有癌细胞，随后被确诊为膀胱癌，从1975年6月以后，周恩来由于癌症的折磨，身体极度消瘦，体重只剩下了30.5公斤。他清醒地估计到自己的生命“还有半年”的时间，但他依然继续顽强地工作着，同病魔进行搏斗。周恩来自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世，共做大小手术13次，平均40天左右要动一次手术。只要身体尚能支持，他仍继续坚持工作。这一时期，他除了批阅、处理一些文件外，同中央负责人谈话161次，与中央部门及有关方面负责人谈话55次，会见外宾63批，在会见外宾前后与陪见人谈话17次，在医院召开会议20次，出医院开会20次，外出看望人或找人谈话7次。周恩来生前一直主管台湾工作，实现祖国的完全统一这个问题，一直在他心中占有十分重要的位置，就是在他生命垂危的时刻也不例外。1975年12月20日上午，周恩来体温达到38.7。这时应约来谈对台工作的罗青长来到周恩来的床前。周恩来非常吃力地向罗青长询问台湾近况以及在台的一些老朋友的情况，并且嘱咐道：不能忘记那些对人民做过有益事情的人们不到15分钟的谈话，周恩来竞两次被病痛折磨得说不出话来，最后进入昏迷状态。1976年1月7日，周恩来病情继续恶化，气息已变得十分微弱，长时间处于昏迷状态。医疗组成员、护理人员等昼夜守护在病房，随时准备抢救。深夜11时，弥留中的周恩来从昏迷中苏醒。他微睁双眼，认出守在他身边的吴阶平大夫，用微弱的声音说道：“我这里没有什么事了。你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们”这是周恩来留下的最后一句话。1976年1月8日上午9时57分，周恩来的心脏停止了跳动，终年78岁。12 . 找出与下列词语意思相近的词。微弱（ ）嘱咐（ ）清醒（ ）13 . 简述周总理在患病的日子里做了哪些工作？_14 . 作者叙述周总理顽强工作的情形主要运用了“列数字”的说明方法，从这一连串的数字你体会到什么？_15 . 文中画“_”处是周总理留下的最后一句话，读了这句话你有何体会？_16 . 读了这篇文章，你一定心潮澎湃，有许多话想对别人倾诉，能仿照一夜的工作最后一段的写法，把想说的话告诉大家吗？相信你一定写得很棒！_五、文言文阅读17 . 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释：长生长、发育的意思。揠拔的意思。芒疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓告诉。予文言人称代词，我的意思。非徒不仅只是。【小题1】解释画线字的字义。（1）宋人有悯其苗之不长而揠之者（_）（2）今日病矣！予助苗长矣。（_）（3）其子趋而往视之，苗则槁矣（_）（4）以为无益而舍之者，不耘苗者也（_）六、信息匹配18 . 我会选，我会填。（填序号）颗棵天上有一_很亮的星星。我家门前有一_小树。shsh我们要把数_字写好。他把自己的玩具数_了一下。七、书面表达19 . 写作。给_的一封信把题目补充完整，再写作文。(400字左右) 第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、七、书面表达1、