部编版语文六年级下册小升初专项练习：基础摸底

部编版语文六年级下册小升初专项练习：基础摸底姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（ ）A恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。（解释说明）B还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）C“嗵啪”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）D枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）2 . 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。B敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。C大家一定要注意，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。D他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。3 . 下列加点字的注音全对的一项是（ ）A晚霞（xi）唱和（h）清平乐（l）村居B澎湃（bi）看（kn）门枝折（sh）花落C可恶（w）埋（mi）葬屏（bng）息凝视4 . 下列说法错误的一项是（ ）A“祖”字共九画，第三画是竖。B“国”字是全包围结构，书写时要最后封口。C“万”字的笔顺是：横、撇、横折钩。D“岁”字是上下结构，上面是“山”，下面是“夕”。5 . 下列词句中加横线字解释错误的是（ ）A秉烛夜游秉:拿着，持。B若隐若现 若:好像。C童孙未解供耕织 未解:不懂得。D渔者得而并禽之 禽：指飞禽。6 . 静夜思这首诗主要写了（ ）A李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮、明亮的月亮。B李白望着月亮，思念家乡。7 . 下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）A马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。D一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。8 . “美餐”的“美”在这里的意思是（ ）A美丽B令人满意的C使.美丽D得益9 . 下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）。A黄黄的银杏叶子像一把把小扇子。B从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。C这种鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。D太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在草地上。10 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。B为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。C在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。D在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。二、填空题11 . 用“然”字组词，并分别填入下面的句子。1、破课桌，（_）一个叱咤风云的古战场。2、一个（_）的机会，他结识了这位体育明星。3、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分（_）不同。4、这种说法（_）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（_）飘起雪花。6、河边的大石碑上（_）刻着“流沙河”三个大字。12 . 在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！ 人闲_落，夜静春山空。 双飞燕子几时回？夹岸_蘸水开。 待到重阳日，还来就_。 借问酒家何处有，牧童遥指_村。三、语言表达13 . 我会照样子写句子。例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。_例：马跑得越快离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？_难道我们不应该努力学习吗？_四、信息匹配14 . 下列每组词语中都有一个错别字，圈出来，把正确的字写在横线上。A纠正忙碌唐果陷坑 _B无限漂孚树梢闲逸 _C英雄茧子酷暑走郎 _D刊物散娇心酸狭窄 _15 . 选择合适的关联词填空。不但而且因为所以即使也既然就是还是宁可也不1.我们（_）有为人民服务的愿望，（_）要努力掌握为人民服务的本领。2.（_）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（_）人们称它为沙漠里的船。3.你（_）认为自己的看法正确，（_）应该坚持到底。4.（_）你的学习成绩再好，（_）不能自满。5.小英（_）在读书，（_）在思考？6.小英雄雨来（_）牺牲自己，（_）泄露秘密。五、书写16 . 看拼音写词语。wi j lio tin q cn yn hu j msh j zh ln kng zh di kun tio tiq ling y shu zhng png yun ji kng j第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、信息匹配1、2、五、书写1、