2019-2020年度部编版语文六年级上册第一、二单元测试卷A卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册第一、二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中对龟虽寿鉴赏不正确的是（ ）A这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取精神。B“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。C“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥，志在千里”，“烈士暮年，壮心不已”都是后人常用以励志之语。D“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。2 . 写“呼”字要做到（ ）。A左右均等B左长右短C左短右长二、填空题3 . 写出下列句子所用的修辞方法。1日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（_）2为是其智弗若与？曰：非然也。（_）3此不为远者小而近者大乎？（_）4两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（_）4 . 把下面的句子补充完整。(1)非淡泊无以明志, _。(2)名言“世上无难事，_。”和“滴水能把石穿透，_。”都写出了只要有恒心，就一定能成功。(3)七律长征作者是，赞颂了工农红军精神。默写诗中你最喜欢的一句：“_,_。”.5 . 看拼音写汉字。“童眼看自然”，我们发现丝瓜的nn jng（_）是卷曲的；爬山虎的叶子没有缝x（_），没有重di（_），它的脚长在叶bng（_）的反面；m（_）色jing（_）临，鸟儿归巢；在与大自然的亲密接触中，我们发现了很多的奥秘。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1.天上的星星闪烁。（改为拟人句）_2.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）_3.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）_4.它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）_5.大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）_阅读天地。有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看见了，劝他别这么做。男同学小明说道：“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”女同学小丽说道：“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”女同学小花说道：“小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没有抓稳的话，你会摔伤的。”7 . 你觉得那个同学更有可能会接受谁的劝告？为什么？_8 . 如果遇到下面的情况，你会怎样劝他们？（1）有同学违反了交通规则，横穿马路。_（2）你身边的同桌，上课的时候拉着你讲话。_四、现代文阅读秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸（zh z）碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶（chu cu）打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的（飘漂）落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴（chu cu）的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂（曼漫）。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活9 . 选择文中合适的字或读音。砸_（zh z）碎捶_（chu cu）打（飘漂）_落憔悴_（chu cu）烂_（曼漫）10 . 母亲一再坚持让我看菊花，她真正的用意是什么呢？_11 . 请你将文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”相照应的句子找出来。_12 . 文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子找出来。透过这些动作描写，你又能感受到母亲怎样的内心呢？_13 . 细读母亲最后说的那句话，再联系上下文，请你试着写出“母亲没有说完的话”。_根据选段完成练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”14 . 这段话抓住了渔夫的_、_和_来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的。15 . 体会词语的好处。(1)“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了_。(2) “我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出_。16 . 仔细揣测渔夫的心理，完成习题。渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，_。如果把这两个孩子抱来，_。宁可_，也要_。五、信息匹配17 . 给加点字选择合适的含义，写序号。更：改变；改换。比较。旧时夜间计时的单位。（1）与油画相比，我更喜欢水彩画。（_）（2）我哪儿知道要骑马，又要走到三更半夜。（_）（3）啊,大地的一切都苏醒了,一切都在争着更换春装,就连那棵粗壮苍劲的老树,也发了新芽呢! （_）六、书面表达18 . 习作百花园。14小朋友，春姑娘已悄悄地来到我们身边，你眼中的春天是什么样的？把你观察到的、感受到的春天写下来和小伙伴们分享吧！_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、