部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十九）

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1 . 在短文中找出下列词语的近义词。深思（_）心惊胆战（_）2 . 给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3 . 大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）A大树想尝尝做桥的滋味。B大树想让人们能够安全过河。4 . 在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：_大树认为：_5 . 你觉得大树说的话有道理吗？为什么？_6 . 课外阅读。那年的江水毕业后我被分配到一所边陲村小任教。凌云壮志所剩无几。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。一个星期天,我又去看浪花。江边的泥沙淤积了千百层,岸边成了肥沃的土地。可很少有人来这垦荒播种,因为每逢夏季,江水都可能漫到岸边,让你却颗粒无收。我走在沙滩上,不远处有一片地,禾苗长得壮实无比,野草长得满地都是。烈日下,竟还有一位老农在锄草。我问:“您在这种庄稼,水涨上来了,不是白忙活一年吗?”老农听后,笑着说:“要想有收成就必须流汗,可流汗了,不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的!”听完老农的话,我脑中像点燃了一团火,拨亮了一盏灯。我总认为努力工作就一定会有成绩;付出就一定会得到回报。看来,我错了。之后,讲台上,我深入浅出地讲解,下课,我悉心辅导。夜晚,我睡得很晚;凌晨,我起得很早。【小题1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:诉说（ ）耐心（ ）反义词:贫瘠（ ）纤弱（ ）【小题2】短文第1自然段画线的句子表达了作者_之情。【小题3】文中第6自然段画波浪线的句子用_和_比喻那位老农的话对“我”的启迪。【小题4】别人都不去江边种庄稼,老农为什么在可能被水淹的江边垦荒播种?_【小题5】和老农聊天后,文中的“我”从他的话中明白了什么道理?_阅读课文片段，完成练习。“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续继续）吃起来。“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始（想念想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？7 . 用“”画去选文括号中不恰当的词语。8 . 从文中找出下面词语的反义词。公开（_）讨厌（_）简便（_）9 . 看到“水珠”，小狐狸以为是_；小鳄鱼以为是_，还可能是_；小白兔以为是_。10 . 文中英英的秘密是（ ）A英英变成了一棵树B英英想家里的饭菜C英英肚子饿了D英英是个小馋猫11 . 妈妈从哪儿知道“我”的秘密的？（ ）A妈妈听到“我”肚子发出的“咕噜噜”的声音。B妈妈发现“我”哭了。C妈妈发现下雨了。阅读文章，完成练习。夏日草原席慕蓉从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展。我们的眼睛可以望到无穷远,蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望,感觉草原像广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。然后就是那云影与天光。草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像搽(ch)了薄荷油一样。然后,还有那难以形容的芳香!那不只是青草的清香而已,还是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。12 . 文中“无边无际”写出了草原_的特点,“高不可测”形容苍天_的特点。它们的近义词分别为:_、_。13 . 本文从_、_、_三个方面表达了作者对蒙古草原“令人难忘的欢畅快意”。14 . 作者善于调动人的各种感官描写草原风光,请你根据下面的提示,各找出一处印象深刻的语句。(1)视觉：_(2)触觉：_(3)嗅觉：_15 . 为什么说“无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点”?_16 . 阅读时,要能从所读的内容想开去,读到和缓起伏的草原像“_”，由此我想到_;读到草原忽明忽暗,人好像“_”，由此我想到_；读到清凉的风像“_”,由此我想到_。课外阅读。_三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累（li li）的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑(h h)，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。17 . 在加点字的正确读音下面画“_”。18 . 给短文加一个合适的题目，写在横线上。19 . 写出下列词语的近义词。消逝（ ）闪烁（ ）显露（ ）摇曳（ ）20 . 这篇文章是按顺序写的，写了三峡_季节的景色。21 . 第三自然段划线部分运用了_和_的修辞手法，把_比喻成_。22 . 本文表达了作者怎样的感情？_第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、