语文S版六年级上册第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习C卷

语文S版六年级上册第二单元第8课明天更辉煌同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共93分)1. （6分）写出下列词语的反义词。耻辱_ 被迫_ 必然_别离_ 封闭_ 痛苦_2. （4分）给下列划线字标注正确的读音。_号角号叫号啕年号3. （5分）组词。耻_ 寻_ 点_ 乳_ 步_4. （11分）根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中，有一位伟人_。他用超人的_， 为你绘制了回归的_。斩_破_，前进的步伐_。百年之梦终_，拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊，明天更加美好、更加_。5. （6分）比一比，组词语。鞠_纱_载_掬_沙_栽_6. （5分）朗读诗句，解释画线词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。7. （5分）照样子用划线的词写句子。例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”8. （5分）给下面带下划线的词选择正确的解释。叫：动物发出声音；呼喊；称谓；命令，吩咐；使；被。A我姓啰，我叫啰唆。_B叫一两声，好像对面的土墙都会回答。_C楚王叫人把城门关了。_D虫子叫了，就像在说话似的。_E三个德国军官竟然叫法国一家妇女和孩子给蒙了。_9. （2分）读课文她是我的朋友，“他忽然抽泣了一下，全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。”用_的描写方法，作用是_。10. （3分）写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_11. （5分）把肯定句改成双重否定句前进的步伐难阻挡。班长的决定我们都同意。12. （5分）把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。13. （3分）把下列词语补充完整。炎黄_ 永志_ 世态_14. （5分）将下列陈述句改成反问句那条街很热闹。十万支箭，三天造不成。15. （5分）朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：16. （2分）根据提示写出词语自己努力向上，永远不懈怠。_指事物很大程度的改变。_17. （5分）扩句黄河怒号。你离开怀抱。18. （5分）缩句你绘制了回归的航向。母亲的血在你身上流淌。19. （1分）写出下列句子的修辞手法不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。_20. （5分）将下列句子改为陈述句。这么远，箭哪能射得到呢？这难道不是天下奇观吗？二、 阅读题 (共5题；共30分)21. （5分）认真读课文明天更辉煌，给本文划分段落。22. （5分）品味诗词明天更辉煌 ， 回答：全诗表达了作者怎样的思想感情？23. （5分）仔细阅读课文明天更辉煌，回答问题：你从“漫长的岁月”里读出了什么？24. （10分）阅读诗文明天更辉煌选段，回答在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。（1）文中的为人是谁？（2）你怎样理解这句话？25. （5分）阅读诗文明天更辉煌选段，回答问题百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。这句话表达了作者怎样的心情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、