部编版语文二年级下册第三单元测试卷（四）

部编版语文二年级下册第三单元测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会写出下列汉字的音节。涌（_）耸（_）隔（_）峡（_）浓（_）繁（_）2 . 把下列词语补充完整。大惊_锋利_二、语言表达3 . 用加点的词语写一句话。石头一共有多重,大象就有多重。_4 . 设计公益宣传语： 节约用水宣传语：_献爱心宣传语：_5 . 古诗、课文记得牢。（1）早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，孩子们兴致勃勃地放起了风筝，使我不禁吟诵：“散学归，趁放纸鸢”。初夏时节，小池里蜻蜓和荷叶相依相偎（wi），大自然多么亲密和谐(xi)呀！我不禁想起诗句：“小荷才露尖尖角，蜻蜓”。（2）想想课文，再连线。雄日小伙伴诚实曹冲手捧空花盆的孩子爱动脑筋安东称象乐于助人（3）地球爷爷的手就是我们看不见的。三、现代文阅读阅读天地天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿，哪儿去了？”6 . 数一数，这段话一共有（_）句话。7 . 天亮了，（_）醒了，叽叽喳喳唱着歌。8 . 露珠儿，晶晶亮，好像（_）挂在小草上。9 . 露珠为什么不见了，是因为（ ）A太阳出来了。B露珠掉在地上了。四、信息匹配10 . 选字组词。裳棠湿碰海（_）衣（_）（_）撞（_）润潮（_）11 . 选择正确的词语填空。观测观察（1）我们要养成仔细（_）的大自然的习惯。（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（_）。一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（_），不苟言笑。（4）在学校我们要好好学习，（_）地听课。五、书面表达12 . 看图写话。仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?六、连线题13 . 拼一拼，连一连。qng tng操场r nao锻炼zho xi酷暑dun lin玉器k sh朝霞y q 热闹co chng蜻蜓bin po鞭炮七、诗词曲鉴赏阅读下面一首词，完成练习。采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。注释：黄花：菊花。寥廓：高原空旷。14 . 下面关于采桑子重阳这首词，说法正确的是（ ）A“采桑子”是词的题目，“重阳”点明创作的时间。B“采桑子”是词牌名，“重阳”是题目。C“采桑子”是主标题，“重阳”是副标题。15 . “人生易老天难老”这一句运用了（ ）的修辞手法。(多选题)A比喻B拟人C夸张D对比16 . 对这首词作者表达的思想感情，下列理解正确的一项是（ ）A作者通过对战地黄花的描写，表达了自己浓浓的思乡之情。B作者通过对茫茫江天、无边秋霜的描写，表达了自己内心的凄凉。C作者通过对战地黄花、寥廓江天、万里霜这些景象的描写，表达了自己乐观向上、战斗不息的情感。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、七、诗词曲鉴赏1、