华东师大版历史九年级上册第三单元第八课交流与文化传播同步练习题（I）卷

华东师大版历史九年级上册第三单元第八课交流与文化传播同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项成就出现的先后顺序是（ ）资治通鉴编成 雕版印刷术的发明 “麻沸散”的研制使用 齐民要术的问世A . B . C . D . 2. （2分）下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）玄奘西游取经阿拉伯数字的传播鉴真东渡日本马可波罗来华A . B . C . D . 3. （2分）世界各个地区之间文明的传播与交流的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同（ ）A . 亚历山大东征B . 马可.波罗来华C . 罗马帝国的扩张D . 希波战争4. （2分）某历史学习小组开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（ ）A . 天方夜谭B . 荷马史诗C . 浮力定律D . 伯利克里改革5. （2分）东京梦华录记载：东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。该材料反映了宋代（ ） A . 已经出现了草市B . 与少数民族政权边界贸易兴旺C . 已经出现了夜市D . 南方出现较大规模的商业都市6. （2分）某导演拍摄了一部反映北宋社会生活的电视剧，请找出与史实不符的内容（ ） A . 东京市民到“瓦子”看戏B . 人们过元旦挂年画、贴“桃符”、放鞭炮、往来拜年C . 在南方能吃到当地产的占城稻米饭D . 艺人在街头说唱小说水浒传中的故事7. （2分）如果你穿越回宋朝，出现在你生活中的场景有（ ）瓦子里看杂耍用交子买东西使用瓷器饮茶因为读诗词入狱A . B . C . D . 8. （2分）“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变成一座桥梁，一个启程之地”。这一变化（ ）源于新航路开辟推动世界市场雏形的形成打破了中世纪以来教会神学的权威对美洲和非洲的原住民意味着灾难A . B . C . D . 9. （2分）世界上最早的纸出现于（ ） A . 西汉早期B . 西汉后期C . 东汉前期D . 东汉后期10. （2分）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有（ ）造纸术 行省制活字印刷 分封制A . B . C . D . 11. （2分）“又造突火枪，以巨竹为筒，内安子，如燃放，焰绝，然后子发出，如炮声，远闻百五十步。”描述的是我国古代“四大发明”中的（ ） A . 造纸术B . 印刷术C . 指南针D . 火药12. （2分）北宋沈括，在梦溪笔谈中记载若止印三二张未为简易若印数一百千本则极为神速。当时这一现象的出现主要得益于（ ） A . 造纸技术的重大改进B . 雕版印刷术得以推广C . 胶泥活字印刷的诞生D . 金属活字印刷的出现13. （2分）生动描绘阿拉伯帝国丰富社会生活的文学作品是（ ）A . 荷马史诗B . 俄底浦斯王C . 奥德赛D . 天方夜谭14. （2分）中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出，堪称当时世界上最重要的“中心”，以下选项不支持这一观点的是（ ） A . 出现了世界上最早的纸币“交子”B . 平民毕昇发明了活字印刷术C . 城市中出现固定娱乐场所“瓦舍D . 发明火药并广泛应用于军事15. （2分）世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（ ）A . 金刚经B . 古兰经C . 诗经D . 圣经16. （2分）宋元是我国古代科技发展的高峰时期，下列发明属于这一时期的是（ ）A . 造纸术和火药B . 活字印刷术和指南针C . 火药和指南针D . 指南针和造纸术17. （2分）现存世界上最早的标有确切日期的雕板印刷品是（ ）A . 唐印制的佛经B . 唐印制的古兰经C . 唐印制的圣经D . 唐印制的金刚经18. （2分）中国古代科技长期领先于世界。下列有关古代科技成就表述正确的是（ ）A . 北宋毕昇发明的活字印刷术是世界上最早的印刷术B . 南宋时指南针传入欧洲，为环球航行提供了重要条件C . 明代李时珍本草纲目是“17世纪中国科技百科全书”D . 明代宋应星天工开物是最早传播西方技术的农书19. （2分）某考古队在对一座古墓进行挖掘时，发现了开元通宝雕版印刷品等文物。据此判断，这座古墓的主人应该生活在（ ）A . 汉朝B . 唐朝C . 宋朝D . 元朝20. （2分）在我们的生活中，经常用到从0到9十个数字的计数法。关于它的说法，正确的是（ ）A . 最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”B . 由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界C . 最早被印度人称为“阿拉伯数字”D . 由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”二、 非单选题 (共5题；共80分)21. （30分）古希腊罗马的古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某学习小组收集的部分古希腊罗马文化的图片、精彩语句和突出成就的部分资料，请你结合所学知识完成探究。 （1）【哲人雕像】上述三个雕像分别是三位著名的哲学家，其中，图1人物提出“原子论”，他是谁？图2人物主张人应该“认识你自己”，他是谁？图3人物是柏拉图的学生，他是谁？此人具有怎样的历史地位？（2）【建筑典范】图4的建筑名称是什么？以它为代表的古希腊神庙建筑的特色是什么？（3）这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点？并举出此时期古罗马3个代表性建筑？ （4）【文学读本】“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”伊利亚特伊利亚特是荷马史诗的组成部分之一。该史诗的地位如何？（5）【法学渊源】图5的法学成就是哪个国家的？它具有怎样的影响？（6）通过对上述问题的探究，你对古希腊罗马文化有何感想？ 22. （20分）阅读下列材料，回答问题：材料一：阿拉伯人善于学习各国有用的东西吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。世界史古代史材料二：马可波罗在这部书中以大量篇幅描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地丰富的物产和风土人情；盛赞在中国随处可见的丝绸、瓷器、香料、金银和珠宝；并第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。马可波罗在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。马可波罗告诉他们，他还没有说出自己见闻的一半。（1）从材料一可以看出，阿拉伯人有什么特点？ （2）材料二中的马可波罗是哪国人？他的这部书指什么？这部书的主要内容是什么？起到了什么作用？ （3）请你对“阿拉伯人”和“马可波罗”作一概括评价。 （4）你认为世界各民族各地区和平交往的历史意义是什么？ 23. （15分）阅读下列材料：材料一13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做马可波罗行纪，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。 改编自华师大课标教材世界历史九年级(上)材料二中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 华师大课标教材世界历史九年级(上)请完成：（1）材料一中提及的“意大利商人”是谁?（2）材料一、二分别反映了古代文明交往的哪一种方式?（3）请写出两例反映古代文明交往的史实。24. （10分）看马可波罗东游路线示意图，回答问题（1）请将上图地点的英文字母代号填入图中对应的方框。A马可波罗出发地：威尼斯B元大都（2）完成地图左下脚方框内的图例。 25. （5分）阅读材料，回答问题。材料一：这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。法兰西斯培根材料二：火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般的说，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。马克思培根说的三种机械发明是哪三种？结合马克思的话，能不能谈谈这三种发明对人类产成的力量和影响。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非单选题 (共5题；共80分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、