部编版五年级上册第一次月考语文试卷

部编版五年级上册第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 改正下列词语中的错别字。目不转精_ 不知所错_惊心动破_ 坐无虚席_2 . 课文内容回顾。（1）下列语句中不是表现海鸥对老人留恋的一项是（ ）A海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。B一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。A老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。（2）文中“意想不到的事情”是指（ ）A一群海鸥竟然围着老人的遗像翻飞盘旋，找寻食物。B一群海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。二、填空题3 . 按拼音写词语。mi ui nin m pn pi q do h di xun rn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sun l ln ln c xin nn zhn b xi n l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4 . 按要求填空。1_，寒食东风御柳斜。2迢迢牵牛星，_。3今夜月明人尽望，_。4_，_？_，老大徒伤悲！5 . 给形近字组词撒_嫌_浇_壤_残_撤_谦_烧_嚷_贱_三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。（1）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩写句子）_（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。改写：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子改写句子）小航把脸上弄得脏兮兮的。改写：_（3）小男孩对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（用自己的话转述小男孩的话）_（4）他们忘记了芦花鞋的用途，只是觉得它们好看不是一般的好看，而是特别的好看。（用加点词语写句子）_（5）（我们）互相看着，怎么看都看不够，也只有这敬亭山了。（根据意思写出诗句）_7 . 五(1)班举行了“勿忘国耻”主题活动，请根据积累完成练习。(1)（血泪控诉）了解国耻，列举事例。甲午战争南京大屠杀_(2)（缅怀英烈）列举民族英烈的故事。关天培虎门殉国_(3)（着眼当下）我们能为祖国做些什么？_四、现代文阅读8 . 阅读课文片段，完成练习。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d di）造一杆（n n）大秤（chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆秤呢”也有的说：“办法倒（do do）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2.在方格里填上合适的标点符号。3.写出下列词语的反义词。下沉（ ）重（ ）4.文中画横线的句子描写大象的。这句话把大象的身子比作，把腿比作。5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？为什么？6.表示曹冲称象先后顺序的词语是、。课内阅读。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。9 . 从语段中给下面的词语找出反义词。爬山虎的脚像_，又像_。10 . 爬山虎的脚长在哪？_阅读天地放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱(len)扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。于是，我给妈妈写了一张留言条，带着鸟笼来到了公园里。当我打开笼子时，小鸟先是看了看我，然后对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”之后便欢叫着飞向林中。11 . 小鸟是什么样子的呢？请用“”在文中画出来。12 . 小鸟在笼子里为什么“一动不动”？（ ）A小鸟生病了。B小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。13 . 小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上。14 . “我”给妈妈写了留言条，留言条上写的是什么呢？请你来帮“我”写写吧！_五、书面表达15 . 习作指导。写小动物我们都喜爱小动物，那到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？首先，按顺序观察小动物的外形。外形一般包括颜色、长相等。其次，要写出小动物的习性、特点。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息等。你和小动物之间一定发生过许多有趣的事情吧，挑选一件具有代表性的事情来写一写，表达出你对小动物的喜爱之情。我要写的小动物：_它最鲜明的外貌特征：_它特有的生活习性：_发生在我们之间的趣事：_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、