部编版语文二年级上册专项训练四：课文回顾与延展阅读

部编版语文二年级上册专项训练四：课文回顾与延展阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。sh w yn jn y ye（_）（_）（_）zhu zi shn xin hu dn（_）（_）（_）2 . 根据课文内容填空。 1.要问（_）（_）画什么？画我（_）（_）好（_）（_）。 2.有（_）能行（_）（_），有（_）能种（_）（_），有人不是（_）（_）。有（_）能养（_）（_）。3 . 课文内容我知道。1.从课本中我们到的属于世界八大奇迹的有_。2.从课本中我们知道了许多历史人物：有七次下西洋的_，身残志坚的_，热爱生活、热爱音乐的_。3.游园不值中表达作者愉悦心情的诗句是_。二、现代文阅读课内阅读。他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来。哎呀风好调皮哟!还拿了我的毛巾跟手怕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来。4 . 文段中的“风”拿走了哪些东西?_5 . 照样子写词语。呼呼地_好远好远_阅读蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。6 . 这篇短文写了_和_的故事。7 . 用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。8 . 蚂蚁在猎人的（手上脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）9 . 读完本文后，你有什么感受，请写下来。_阅读短文，完成练习。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦呢！10 . 这篇短文有_句话。短文写出了小花猫_时候的样子。11 . 短文细致地描写了小花猫的_、_、_、_和_。12 . 照样子写词语。又黑又长_蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环，又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝虽然很多，但是我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”13 . 请你填一填一（_）羽毛一（_）奖状一（_）茧子一（_）飞虫14 . 填一填，想一想，写一写（_）是纺织能手，它会（_）；（_）也是纺织能手，它会（_）。_是_能手，_。15 . 哪个词语写出了蚕织茧子非常认真，请你在文章中用圆圈画一画。16 . 蚕和蜘蛛，你喜欢谁呢？为什么？_三、连线题17 . 田忌和齐威王赛马，田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的，请你用线段连接起来。（1）第一次：田忌 齐威王上等马 上等马中等马 中等马下等马 下等马（2）第二次：田忌 齐威王上等马 上等马中等马 中等马下等马 下等马18 . 趣味对联。(连线)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。大门山珍海味食固美，粗茶淡饭餐亦香。客厅文朋诗友厅间客，远亲近邻座上宾。书房大门外青山绿水，草堂内富贵平安。餐厅第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、3、4、三、连线题1、2、