人教新课标版2020年六年级下册语文-第二单元测试卷

人教新课标版2020年六年级下册语文-第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （9分） 加偏旁部首组成新字，再组词。关+_=_ _ 长+_=_ _兰+_=_ _ 句+_=_ _2. （4分） (2019三下吴忠期中) 给划线的字选择正确的读音。挑水_（tio tio） 花骨朵_（ ）钻进去_（zun zun） 裸露_（l lu）计划_（hu hu） 禁不住_（jn jn）羊圈_（qun jun） 应有尽有_（jn jn）狂奔_（bn bn） 勤学好问_（ho ho）3. （4分） 你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（在横线上填上表示颜色的词语）？ _的丁香花 _的月季花_的玫瑰花 _的牵牛花4. （4分） 读一读，连一连。 涔涔_ 流泪不止的样子 蒸融_ 形容灵活的样子潸潸_ 汗水不断地流下 赤裸裸_ 完全没有遮掩徘徊_ 比喻犹豫不决 伶伶俐俐_ 蒸发融化5. （4分） 判断下列句子所运用的说明方法。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。_6. （3分） (2019六下通榆模拟) 选词填空。 筹备 准备 居然 果然 虽然但是 因为所以王威精心_的竞选稿，_没有得到大家的赞同。彤彤_说到做到，为这次毕业典礼_到了活动经费。_向海湿地景色优美，_吸引着许多游客。_每天早出晚归，风吹日晒，_我仍然很高兴，因为我在为梦想奋斗。7. （6分） 按要求写句子。 （1） 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用下划线词语仿写句子） （2） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （3） 叶子飘到脚下。（扩句） 8. （9.0分） 选择正确的选项。（1） 孔子不能决也。_A . 决定B . 下决心C . 判断（2） 思援弓缴而射之。_A . 引、拉B . 引用C . 援助（3） 曰：非然也。_A . 然后B . 不然C . 这样（4） 孰为汝多知乎？_A . 谁说你（孔子）知道的事情多呢？B . 谁让你知道的多呢？C . 谁说你的知识渊博呢？9. （8.0分） 根据课文内容填空。 （1） “列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”“_”“_”“_”三个词体现了列宁对这三只灰雀喜爱的程度很深。 （2） 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁说的这句话应该用_的语气来读。（ ） A . 高兴B . 担心C . 害怕（3） 列宁和小男孩对这三只灰雀都非常_。但是列宁和这位小男孩的表达方式不一样：列宁_它们，经常给它们带来_和_；而小男孩却把灰雀偷偷捉回去_。列宁发现小男孩捉走了灰雀后，没有责怪他，而是用语言感染他，循循善诱。小男孩听了列宁的话后也及时认识到自己的错误，并且_。 10. （12.0分） 阅读下文，回答问题。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（1） 联系上下文理解词语。 黑魆魆：_。千钧一发：_。（2） 文中“千钧一发的时刻”是指：_。（3） 郝副营长为什么要点燃那本书？ 11. （7.0分） 阅读短文，完成练习。仙人掌烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炙热，到处是难耐的干渴，然而就在这60的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。干旱地带的植物都有发达的根系，仙人掌也不例外。它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。仙人掌的茎叶起了很大变化。它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉一样的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要，在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化，有人做过实验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而且它的用途还非常广泛。仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来练糖和酿酒。有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。世界上已知的仙人掌有一千多个品种；高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的，这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙，保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异草，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！（1） 仙人掌可以在灼热的沙漠上傲然存活的原因是（ ）。A . 仙人掌喜欢在60的沙漠上生活，它自身的结构可以产生水分。B . 仙人掌根系发达，吸水能力强，有利于它吸收更多的水分，满足生存的需要。C . 仙人掌发达的根系、贮水能力强的茎秆、严重退化的叶片，使它具有顽强的生命力。（2） 下面是同学们对第自然段在文中表达作用的理解，你认为最合适的一项是（ ）。A . 这段话以疑问引入，旨在引起下文，激发读者阅读的兴趣。B . 这段话运用反问的方法，更加凸显仙人掌具有顽强的生命力。C . 这段话运用设问的方法，既承接上文，又引起下文。D . 这段话语言生动形象，耐人寻味，可以给读者留下深刻的印象。（3） 下面是同学们对第自然段内容的概括，你认为最正确的一项是（ ）。A . 墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达。B . 仙人掌用途十分广泛，既可以防止水土流失，也可以供人观赏。C . 仙人掌有一千多个品种，其中有一半生长在墨西哥。D . 仙人掌不仅品种繁多，而且可以防止水土流失，还可以供人观赏。（4） 下列说法中有误的一项是（ ）。A . 仙人掌高大的片状茎可以做建筑材料，用来建造高楼。B . 有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料。C . 仙人掌的果实可以当作美味的水果食用，还可以用来练糖和酿酒。D . 在农村，干枯的仙人掌可以当燃料用。（5） 这篇短文可以分为4段，以下对段落大意的概括以及表达顺序的排列均正确的一项是（ ）。在灼热的沙漠上存活着仙人掌。仙人掌叶子严重退化是为了减少水分的蒸发。仙人掌的用途非常广泛。仙人掌的结构和生活方式是为了适应干旱艰苦的环境。仙人掌的品种有一千多个。仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。A . B . C . D . 12. （30分） 作文。 大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、