北师大版五年级上学期语文期末专项复习卷（五）（II ）卷

北师大版五年级上学期语文期末专项复习卷（五）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共5题；共100分)1. （18分） (2019五上浙江期末) 课内阅读。 圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（1） 选文是从_、_这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。 （2） 读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包含这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是根据_建造的；三是_。 （3） 选文第2自然段采用了_的构段方式。画横线的句子是_句，有_的作用。 （4） 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ （5） “他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走”，句中的“凡是”“统统”能删掉吗？为什么？ （6） “对举”是指将两种事物并排列出，并使它们相互衬托、相互对照的描写方法。选文第1自然段画横线的句子，就是用了这种方法。请发挥你的想象，学着画横线的句子，来写写圆明园中收藏的珍贵的历史文物吧！ 2. （21分） 阅读文章，回答问题。 以花为伴小于的花样年华小于在一所中等学校园艺专业毕业后被政府录用为绿化干事。可是天有不测风云，她被辞退了。看着街道上的花草树木她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一季的美丽而沉沦，还是像小草一样，继续坚持生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班，并取得了当时鲜为人知的“插花师”资格证书。凭这些顺利地在省城的花店找到一份工作，同时她还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，她不禁想到，为什么不把父母承包的菜地改种鲜花呢？如果能把种花和插花相结合，自己就可以创业了。在父亲的支持下，她投入到鲜花种植行业，成为名副其实的园丁。由于她的花卉质量高、品种多，在省城鲜花市场很受欢迎，还远销到上海、北京等全国各大城市，甚至向朝鲜出口。她说，众人从我手里买到鲜花，收获喜悦、美化人生，我也收获了快乐。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。她时刻告诉自己：黑土地和七彩花给了我启迪，我要将用自己的理想、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会，把爱洒落人间，让自己的人生在黑土地上闪光，我要营造美丽的多彩世界！（1） 下列词语解释正确的一个是（ ） A . “冷门”是指很少有人注意的或意料不到的事物。B . “名副其实”就是名声或名义和实际不相符。C . “鲜为人知”就是事情刚一发生就有人知道。（2） 小于的鲜花远销到_、_等全国各大城市，甚至向_出口。 （3） 文中画横线的句子的意思是_。 （4） 你觉得小于是一个怎样的人？ （5） 有很多谚语蕴含着丰富的人生道理，除了本文中的两句，你还知道哪些？写一写吧。 3. （22分） 阅读文章，回答问题。 胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫 ， 可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可坐在家里的文同却急忙往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。原来，文同一心要看风雨当中的竹子。他气喘吁吁地跑进竹林，看见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子各种气候下有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，总是一挥而就，根本不用画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞他说：“文同画竹，成竹早已在胸中了。” （1） 文中画横线的句子分别用成语表示是_、_。 （2） 用“一会儿一会儿”造句。 （3） 文中画波浪线的句子是一个_句，生动地写出_。 （4） 为什么文同画竹子能一挥而就呢？ （5） 读了短文，你明白了什么道理？ 4. （31分） (2019五上浙江期末) 阅读语段，回答下面问题 桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人（ ）着桂花树，使劲地（ ）。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我（ ）着_啊_真像下雨_好香的雨啊_桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1） 选择合适的动词填在括号内。 收 晒 挑 摇 抱 喊（2） 在短文的横线上填上标点。 （3） 写出表示桂花的用途的句子。 （4） 写出桂花落下来时像下雨一样的句子。 （5） “好香的雨”指的是：_。 （6） 一个“浸”字说明了什么? （7） 请描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。 5. （8分） 阅读文章，回答问题。 执著追求的全能画家顾恺之顾恺之是我国古代著名的画家。他多才多艺，除了绘画，对诗歌、书法也都很精通，被誉为“三绝”画家。顾恺之擅长画人物，尤其画女人，这全出于他对母亲的一片孝心。原来，顾恺之一生下来，母亲就去世了。他懂事后，总想知道母亲长得什么模样，就请父亲详细地描述了一番。时间长了，小顾恺之心中就有了母亲的身影、脸型。8岁时，他就按自己的想象，在白纸上把心中的母亲画了出来。小顾恺之画了一张又一张，可是父亲看了总是摇摇头，说：“不像。”他毫不 气馁，继续作画。年复一年，他画呀画，终于完成了一幅自己满意的母亲画像。他将这幅画像挂到父亲的书房里，连父亲都愣住了：那不是妻子又出现在眼前了吗？顾恺之就这样通过勤学苦练，到20岁时，就已经成为著名的画家了。顾恺之不仅画得好，他所作的诗、赋和游记都十分优秀，如冰赋观涛赋等，像文章中描写浙江会稽山之美的名句“千岩竞秀，万壑争流；草木蒙笼其上，若云兴霞蔚”一直流传到现在。顾恺之还享有“三绝”才绝、画绝、痴绝的赞誉，说的是他不仅才华出众，画艺超人，而且对艺术有着执著和不懈追求的精神，甚至达到痴迷的地步。他的这些特点，决定了他能够成为一位杰出的画家。（1） 从短文中找出下列词语的近义词。先例_闻名_荣誉_（2） 顾恺之有两个三绝，第一个“三绝”是_、_、_；第二个“三绝”指_、_、_。 （3） 顾恺之能够成为杰出画家的原因是（ ）。 A . 顾恺之才华出众B . 顾恺之勤学苦练C . 顾恺之对艺术有执著追求的精神（4） 我国古代著名的画家还有很多，说一说你知道的吧。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 阅读理解。 (共5题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、5-2、5-3、5-4、