语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习(I)卷

语文S版二年级上册第四单元第15课植物妈妈有办法同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共98分)1. （2分）选字填空。膀傍小鸟的翅_受伤了。明明一直玩到_晚才回家。2. （5分）选词填空。元 员 圆 园 原草_ 公_ 一_ _球 队_3. （9分）根据所给例子填写空格。氵：波、洼、浪宀：_、_、_讠：_、_、_纟：_、_、_4. （6分）判断下列词语是否存在错别字。旅型_蒲共英_奖落伞_5. （2分）选字填空。豌碗妈妈爱吃_豆。我每天在家里洗_。6. （1分）“用”少一笔变成_。7. （12分）换偏旁成新字,再分别组词。悔 _棉_宵 _换_8. （5分）将下列五句话重新排列。_气氛显得安谧而有生气。_行道树由多种树木组成。_街道被各种形状的美丽的小色块点缀着。_一到秋天，落叶飘摇而下。_首都浓浓的秋意，蓦然呈现出来。9. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。挪_ 趴_ 扭_ 供_娜_ 扒_ 纽_ 拱_10. （2分）哪些是植物？哪些是动物？把划线的词分类。牛马有脚，鸟有翅膀。蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。苍耳妈妈有个好办法。碗豆妈妈更有办法。植物：_。动物：_。11. （3分）按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英传播种子要靠_；苍耳传播种子要靠_；豌豆传播种子要靠_。12. （6分）组词。好_ 娃_ 经_如_ 洼_ 练_13. （10分）区别字组词。纷_已_娃_申_如_扮_己_洼_甲_好_14. （4分）按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英靠_传播种子，它的种子像_。苍耳是靠_传播种子。豌豆是靠_传播种子。15. （2分）照样子，写一写。官员们一边看一边议论。妈妈一边_一边_。16. （3分）括号里面有一个字是不恰当的听说蜜蜂无_（A论 B沧）飞到哪里，都可以飞回到原处。老师领我们做了个_（A试 B诫）验。天阴沉沉的，大_（A概 B溉）是要下雨吧！17. （4分）写出和下面的词意思相反的词。升_ 轻_弯_ 细_18. （10分）读一读，用划线的字造句。（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。19. （4分）给划线字选出正确的读音。长(zhng chng)大_我得(di d)走了。_四海为(wi wi)家_得(di d)到_二、 阅读部分 (共5题；共33分)20. （5分）读一读，用加下划线的字说句话。孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。21. （5分）读下面的句子，给划线的字注音。要想得_到知识，就必须认真读书。快迟到了，我得_赶紧走。小华跑得_可真快呀！蒲公英妈妈为孩子准备了降_落伞。敌人打出白旗投降_了。22. （5分）读课文植物妈妈有办法填填记记。_为家 _的铠甲 _跳着_的知识 _的小朋友23. （5分）把下列句子重新排序，使其成为一段通顺的话。_A、已经有八百多年的历史了。B、这幅画画的是北方都城汴梁热闹的场面。C、现在完整地保存在北京故宫博物院里。24. （13分）重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。（1）按照原文填空。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_旅行；蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共19题；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、二、 阅读部分 (共5题；共33分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、