新人教版七年级历史期末模拟测试卷A卷

新人教版奈曼旗2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共22题；共44分)1. （2分）北京人生活在距今（ ） A . 170万年前B . 7020万年前C . 72万年前D . 18000年前2. （2分）2017年5月，我国成功举办了“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带”指的是“丝绸之路经济带”。下列人物中，为我国古代陆上丝绸之路的开通作出重大贡献的是（ ） A . 商鞅B . 张骞C . 鉴真D . 郑和3. （2分）曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、诗人，下列事件与曹操有关的是（ ）A . 三顾茅庐B . 官渡之战C . 到访夷洲D . 建立魏国4. （2分）下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是（ ）A . 今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法B . 战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说C . 相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法D . 战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就5. （2分）历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是（ ） A . 氐B . 羌C . 鲜卑D . 匈奴6. （2分）有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政治动荡不安，政权分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点否定和违背了该时期（ ）科技文化进步江南经济的发展民族融合实现了区域间的统一A . B . C . D . 7. （2分）三国两晋南北朝时期所呈现的特点是（ ）A . 封建社会呈现繁荣景象B . 政权分立、民族融合加强C . 封建国家首次出现大一统D . 封建国家的初步形成8. （2分）一位秦朝老人收到家书，得知其子在参与长城西起点的修筑。请你告诉老人他的儿子在下列哪个地方？（ ） A . 陇西郡B . 长安C . 咸阳D . 临洮9. （2分）被称为“17世纪中国科技的百科全书”是（ ） A . 农政全书B . 天工开物C . 本草纲目D . 梦溪笔谈10. （2分）以时序为基础，容易理解历史发展模式，容易理清历史发展脉络。下列朝代更替，正确的（ ）A . 西汉一东汉一三国南北朝B . 两汉三国二两晋南北朝C . 两汉两晋南北朝一隋唐D . 两汉一宋一齐一梁一陈一隋11. （2分）在东汉历史上，创造了“光武中兴”局面的是（ ）A . 刘彻B . 刘秀C . 刘玄D . 刘邦12. （2分）孔子创立的儒家思想对后世影响很大，其思想主要体现在（ ） A . 春秋B . 诗经C . 论语D . 孟子13. （2分）2018年10月30日，一带一路媒体合作论坛在博鳌举行：“一带指的是丝绸之路经济带”，下列人物中，为我国古代“丝绸之路”的开通作出重大成就的是（ ） A . 商鞅B . 张骞C . 班超D . 甘英14. （2分）汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”为汉武帝所采纳。他的主张应是（ ） A . 罢黜百家，独尊儒术B . 顺其自然，无为而治C . 知己知彼，百战不殆D . 仁政治国，轻徭薄赋15. （2分）歌谣“骨耜石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况（ ） A . 山顶洞人B . 半坡居民C . 河姆渡居民D . 大汶口原始居民16. （2分）著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”能为此观点提供依据的是（ ）青铜制作工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用铁制农具出现了世界上最早的纸A . B . C . D . 17. （2分）在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 郡国并行制D . 行省制度18. （2分）“赫赫始祖，吾华肇造建此伟业，雄立东方。”诗中被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ） A . 尧B . 舜C . 禹D . 炎帝和黄帝19. （2分）有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代。而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”对此理解不正确的是（ ） A . 秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来长期混战局面，顺应了历史发展的潮流B . 秦始皇开创了中国第一个统一的多民族的中央集权国家C . 汉武帝推行大一统措施，是中央集权的中华帝国进入一个鼎盛时期D . 汉武帝从思想、政治到经济、军事方面的措施完全照搬秦朝制度20. （2分）“天下之大，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”这种情况在战国时期产生了变化，出现了“私田”，其根本原因是（ ） A . 劳动者们的辛勤劳作B . 生产力的发展C . 奴隶主们大量开垦荒地D . 牛耕的推广和使用21. （2分）小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制22. （2分）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝二、 材料分析题 (共5题；共56分)23. （20分）阅读材料，完成后面的题目。材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。材料二：现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧其实还在其次，春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神事实上因此而遭受到了一次致命的打击。”材料三：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传请回答：（1）材料一体现了孔子什么主张？他在教育方面有何创举？（2）材料二中的“致命打击”指什么历史事件？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指哪一历史现象？（3）据材料三并结合所学知识，写出董仲舒的主张。该主张被统治者采纳后，产生了怎样的深刻影响？24. （6分）三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。材料一：三国鼎立示意图（下图）材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（魏书任城王传）（1）请写出三个政权的名称_、_、_（2）写出奠定三国鼎立局面的战役_。 （3）根据材料二并结合下图，说明江南经济迅速发展的主要原因。哪个城市成为当时最活跃的大都市？ （4）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？ 25. （6分）捍卫国家主权、维护国家统一是任何国家和民族的共同利益，阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇后乃谋臣画（计策），而离削自守矣。然而封建之始，酆邑居半。时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。柳宗元封建论材料二：中国历代均重视对边氇的治理。秦将郡县制推行到边疆地区。汉王朝除了设置郡县外，还设立属国管理内徙边疆民族，使其成为汉王朝边疆防御的重要力量。唐朝追求“治安中国，而四夷自服”，实行开明的治边政策。另外，为维护边疆地区的安定，唐王朝确立了军镇屯戍制度。马大正中国边疆经略史材料三：本宪法既未授予联邦，又未禁止各州享有的权力，皆由各州或人民保留之。未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界：未经国会同意各州不能与外国签订条约或协议，不能征收进出口税，无权设立军队，不能发行货币，不能违背联邦宪法及妨碍执行联邦法律。加入联邦的各州不分大小，政治上一律平等。摘录于弗格森和麦克亨利美国政体（1）概括材料一中柳宗元的观点（不得照抄材料原文）。为避免出现“叛国”现象，在地方管理方面，汉武帝主要采取了哪些措施？ （2）西汉王朝如何加强对西北地区管理，以加强汉朝边疆防御力量，结合贞观年间西南边疆相关史实加以说明材料二中所说“唐朝追求治安中国，而四夷自服实行开明的治边政策。” （3）依据材料三概括美国联邦政府的权力，在19世纪中期，美国历史上的哪一事件维护了美国联邦政府的权力？受二战后国际形势的影响，德国出现了什么严重后果？ （4）综上所述，请你谈谈如何才能捍卫国家主权、维护国家统一。 26. （10分）某七年级历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。材料一：北魏孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。494年，孝文帝以南征为名，亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军中途怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定都在此，随行人员没再反对，于是大功告成。材料二：鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆贺兰贺魏书记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”材料三：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”（1）材料一中的“A城”是哪里？北魏孝文帝为什么要精心安排这一迁都的“计谋”？ （2）材料二所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？ （3）根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。 （4）根据上述材料及所学知识，谈谈北魏孝文帝改革给你哪些启示。 27. （14分）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”。材料二：“禹传子，家天下”。材料三：“封建亲戚，以藩屏周”。材料四：专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？ （2）与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？ （3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？后来这一制度被秦朝以哪种制度所取代？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共22题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 材料分析题 (共5题；共56分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、