幼儿园小班语言教案详案快乐的一天

幼儿园小班语言教案详案快乐的一天 重点 能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如 你好 谢谢 不客气 再见 等 难点 初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语 解决 情境创设法 示范引导法 目标 1 在情境对话中正确运用礼貌用语 并能在交谈中注意倾听他 人的话 2 初步尝试运用不同的祝福语 体会同伴间互相关心的美好情 感 工具材料 场景设置 草地 山羊家 小牛家 幼儿头饰 音乐等 活动设计 教师扮演兔姐姐 小朋友扮演各种小动物 两名大班幼儿分别 扮演山羊和小牛 一 问声好 为幼儿创设有趣的情境 有助于他们大胆和小伙伴问好 教师 扮演的兔姐姐给幼儿亲切感 1 小动物们在草地遇见 互相问好 2 得知山羊生日 一起为它采青草 二 过生日 创设有趣的生日情境 幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说 生日祝福语 而打电话小片段中也蕴涵了 注意倾听他人说话 的 语言要求 1 到山羊家 问好并尝试说祝福的话 2 发现小牛没有来 打电话询问 三 探病友 在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人 的美好情感 1 到小牛家 问好并尝试说祝福的话 2 互相道别