苏教版语文四年级上册第六单元第21课《珍珠鸟》同步练习A卷

苏教版语文四年级上册第六单元第21课珍珠鸟同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共133分)1. （4分）给下列汉字注音。_谙庭停螺2. （4分）读课文姥姥的剪纸，给加横线字注音。姥姥撩_起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠_地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择_菜、淘米、喂猪、薅_草3. （5分）发挥你的聪明才干，把下列成语填写完整。_不断_罗_布前车之_囫囵_枣4. （8分）多音字组词扒：b_、p_钻：zun_、zun_爪：zhu_、zho_蔓：wn_、mn_5. （9分）我能在括号里填上合适的词茂盛的_ 繁茂的_ 清楚的_幽深的_ 银灰色的_ 奇丽的_可爱的_ 细长的_ 微弱的_6. （5分）读音节，写汉字shn yux nbn bn b byn linjio nn_7. （3分）我是拼音小能手yu shnshng hifn mo_8. （6分）选择适当的关联词语填在横线上虽然但是 因为所以如果就 宁可也尽管也 不但而且_激光发光方向集中，_特别亮。_让眼睛对着激光看，_会造成严重的损伤及至失明。许多国家正在研制激光枪、激光炮等新式武器。激光枪_能使人的眼睛受到严重伤害，_灼伤人体；激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。9. （4分） 按照课文看拼音写词语。shu uncn kujio oli fn_10. （4分）选词填空。爱护 保护_环境人人有责，我们小学生也不例外。学校的一草一木我们都要_。培育 养育在老师的辛勤_下，我们不断地进步。不论走到哪里，我都不会忘记母亲的_之恩。11. （2分）看拼音写句子。xn li，wng wng chung zo ch mi ho de jng ji_，_12. （3分）写出反义词葱茏_ 流泻_ 细腻_13. （4分）把下列词语补充完整。小心_ 月光如_ 星_棋布 垂头_气14. （5分）用括号里的词语造句我伏案写作时，它（居然）落到了我的肩上。珍珠鸟就像躲进（幽深）的丛林一样安全。我不动声色地写，默默（享受）着这小家伙亲近的情意。15. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的孩子 _的山路 _的土地_的亲人 _的情谊 _的代价16. （6分）找出每句中的反义词，写在横线上姐姐考上理想的大学后仍然很虚心，一点儿也不骄傲。_我喜欢寒冷的冬季，讨厌炎热的夏季。_这个单位摘掉了落后的帽子，变成了先进文明单位。_17. （4分）读课文这儿真好，按照要写词语。将课文中带“”、“广”、“忄”、“讠”的词语写在下面_，_，_，_。 18. （5分）根据词义写出相应的词语。（草木）青翠茂盛。_形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。_顽皮。_信任并依靠。_精神饱满，表现出得意的样子。_19. （10分）简析下划线词在句中的表达作用。 （1）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 （2）我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 20. （16分）给下列字组词蔓_ 腊_赖_写_漫_ 蜡_懒_泻_笼_ 砸_骄_掏_茏_ 咂_娇_淘_21. （6分）找出每句中的反义词，写在横线上。这只小鸟的胆子渐渐地大了起来。_兔子跑得很快，乌龟爬得很慢。_狭窄的胡同如今变成了宽阔的马路。_22. （6分）选择划线字的正确读音。 疾病（j j）_ 呵护（h h）_ 角膜（m m）_恢复（hu hu）_ 遗愿（y y）_ 遵从（zn zhn）_23. （8分）给下列多音字组词。 模：m_m_圈：qun_jun_畜：ch_x_行：xng_hng_二、 阅读题 (共2题；共33分)24. （19分）阅读短文，回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1）给括号里的字注音（撵）它_（舷）窗_（2）解释下列词语悭吝：_爱不释手：_（3）把描写小鸟外貌的句子找出来，（4）用一个词语概括最后一段的内容。（5）说说本文的主题是什么？25. （14分）阅读理解珍珠鸟有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）给加点的词语选择正确的解释。伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称解放军战士潜伏在树丛里。_三伏天里温度最高。_我伏案写作。_ 河里的波浪时起时伏。_（2）“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？ （3）“我”写下的感受是？第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共23题；共133分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共33分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、