幼儿园大班综合活动教案《绿色的书》

幼儿园大班综合活动教案 绿色的书 绿色的书 目标 1 理解散文诗丰富的内容 感知其优美的意境 2 尝试仿编 体验创作活动带来的乐趣 准备 1 配乐磁带 录音机 2 多媒体课件 图片一套 3 借助春游的机会引导幼儿观察春天的景色和特征 过程 一 谈话导入 小朋友们 现在是什么季节呀 春天大自然发生了哪些变化 引导 启发幼儿回答 引出课题 春天的变化可真大呀 如果让你选择一种颜色 你会用什么颜色 来表示春天呢 为什么 我的想法和你的一样 觉得可以用绿色来表示春天 因为绿 色展示生命力 充满生机 春天有绿色的柳树 一棵棵柳树 是一 本本书 春天有绿色的柳叶 一片片柳叶 是书上的一页页纸 你们 有没有读过这绿色的书呢 今天老师给你们带来了一首散文诗 名字 叫 绿色的书 你们听听诗里有谁读过绿色的书 它们是怎么读的 二 运用多媒体课件 欣赏散文诗 初步欣赏 你听到了散文诗里都有些谁在读书 它们是怎么读的 再次欣赏 它们到底是怎么读书的 绿色的书里还说了些什么呢 我们再来欣 赏一遍吧 幼儿回答同时出示相应图片 三 幼儿学说散文诗 互动 听了这首诗 你们有什么感觉啊 你们想不想把这首好听的诗说给 好朋友听听呢 请幼儿个别讲述 老师发现小朋友们说得真不错 谁愿意来说给大家听一听 四 幼儿创编 幼儿创编 小朋友 你们知道这首好听的诗是谁编的 是我呀 我就是编这首 诗的诗人 你们想不想做小诗人呢 除了一棵棵柳树是一本本书 一 片片柳叶是一页页纸 还有什么可以是一本本 书 一页页纸 有谁会来读书 怎么读 你可以自己编 也可以 和你的好朋友互相合作编 请个别幼儿讲述 老师发现小朋友们编的特别棒 还真像个小诗人呢 谁愿意说给大 家听听 让我们都来学学你的本领 五 幼儿操作 幼儿看书说散文 小朋友说得可真不错 老师边拿大图片边装订 你们看 老师把 这一幅一幅图片做成什么了 我们把这本书里的散文诗再说一遍好吗 刚才小朋友也编了优美的散文诗 现在请你们把自己编的散 文诗也做成一本小书好吗 幼儿自由操作 教师指导 做好的小朋友可以说给你的好朋友听一听 也可以说给客人老师 听听