苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首池上同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共104分)1. （6分）课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的，诗中“ _”这句最有名，给全诗增添了无限情致。2. （4分）多音字组词发 f_长 chng _ f_ zhng _3. （6分）读一读，连一连。出 水 迹 莲 蜓 萍泉_ 露_ 采_ 踪_ 浮_ 蜻_4. （6分）写出意思相反的词。热闹_ 快_ 直_光明_ 外_ 出_5. （6分）把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。_，歌声振林樾。_，飞入菜花无处寻。_，忙趁东风放纸鸢。_，溪头卧剥莲蓬。_，也傍桑阴学种瓜。_，短笛无腔信口吹。6. （4分）我会根据内容连线。泉眼无声惜细流_ 他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开_ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头_ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹_ 就已经有蜻蜓落在它的上头。7. （8分）比一比，再组词稚_侧_遥_艇_雅_测_摇_挺_8. （6分）课文内容我知道。池上是_朝大诗人_写的，诗中“_”写出了小娃的天真顽皮。小池是_朝大诗人_写的，诗中“_”这句最有名，给全诗增添了无限情致。9. （11分）给下面的汉字组词。泉 泉水 _ _荷 _ _ _爱 _ _ _树 _ _ _10. （12分）根据偏旁写新字再组词。木 _ _ 爫 _ _ 氵 _ _小 _ _ 白 _ _ 足 _ _11. （10分）默写古诗池上_小儿垂钓_12. （5分）解释下列词语。一道浮萍13. （5分）用下列词语造句。小艇不解14. （5分）将下列陈述句改成疑问句。这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习，自然不能取得好成绩。15. （5分）给出正确的解释。不解浮萍16. （5分）翻译诗句。不解藏踪迹。二、 阅读理解 (共4题；共19分)17. （4分）我会根据内容连线。泉眼无声惜细流_ 他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开_ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头_ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹_ 就已经有蜻蜓落在它的上头。18. （5分）说说你对池上这首诗的理解。19. （5分）说说池上这首诗的写作手法。20. （5分）为池上写一段赏析。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共16题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读理解 (共4题；共19分)17-1、18-1、19-1、20-1、