人教统编版九年级下册语文第1单元第4课《海燕》同步练习(II )卷

第 1 页 共 8 页 人教统编版九年级下册语文第 1单元第 4课 海燕 同步练习 II 卷 一 积累运用 共 8题 共 18分 1 2 分 对 海燕 中词语表达作用理解不当的一项是 A 文中从 海燕 的 叫喊 到 大笑 号叫 更显示 其欢快 豪放 B 从 飞翔 到 飞舞 显示其全身心投入战斗 斗争艺术更加高超 C 穿过 掠过 更显示其敏捷 勇敢 富于战斗力 D 敏感 显示其自信自豪 写出了 海燕 的成熟 斗争更加得心应手 2 2 分 下列字形和划线字读音完全正确的一项是 A 鞭挞 t 寒噤 j ng 关隘 i 眼花瞭乱 1i o B 狡黠 ji 联袂 m i 蜿蜒 w n 炯然不同 ji ng C 句读 d u 丝缕 1 骤然 z u 拾级而上 sh D 连翘 qi o 狼藉 j 作揖 y 果实累累 l i 3 2 分 下面句中加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是 A 再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字 B 上野的樱花烂熳的时节 望去确也像绯红的轻云 C 问问精通时事的人 答道 那是在学跳舞 D 实在标致极了 4 2 分 下列各句中 标点符号使用合乎规范的一项是 A 再见了 朝夕相处的同学们 感谢您 辛勤付出的老师们 B 习近平主席说的 我将无我 不负人民 尽显人民领袖爱人民的崇高风范 也是共产党人崇高品格的 写照 第 2 页 共 8 页 C 大型文化节目 经典咏流传 不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来 还重点考虑了诗词文化的意境 和表现形式 D 美好生活是我们的追求 这 美 是什么 看到河北塞罕坝林场的建设者们 我们有一个最强烈的感受 大写的人 才最美 5 2 分 下列诗人中 不属于 唐宋八大家 的是 A 白居易 B 韩愈 C 苏轼 D 王安石 6 4 分 判定下列语句所用的修辞手法 但是镭要保持它的神秘性 丝毫不希望人类认识它 她独自一个人就是一家工厂 这种谈话给人留下了清晰的记忆 因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂 7 2 分 选词填空 雷声轰响 波浪在愤怒的飞沫中 号叫 呼叫 吼叫 跟狂风争鸣 看吧 狂风紧紧 抱 卷 刮 起一层层巨浪 恶狠狠地把它们 摔 卷 甩 到悬崖上 把这些大块的翡翠 撕 砸 摔 成尘雾和碎末 8 2 分 下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是 A 深刻反映了 1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势 B 热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神 C 显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢 顽强 坚定 敢于冲破一切障碍 D 预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景 第 3 页 共 8 页 二 综合题 共 1题 共 11分 9 11 分 学习了本课后 语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动 请你运用相关知识完成下面的任 务 1 选用一句切合语境的唐诗填空 如果我们不采取护鸟措施 可能会导致 千山鸟飞绝 如果我们都做护鸟卫士 祖国大地便会 2 请用简洁的语言评点下面的一则广告 虽为毫末技艺 都是顶上功夫 理发店广告楹联 3 请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告 不超过 20个字 三 现代文阅读 共 2题 共 55分 10 30 分 阅读下文 回答问题 燕子 席慕容 初中的时候 学会了那一首 送别 的歌 常常唱 长亭外 古道边 芳草碧连天 有一个下午 父 亲忽然叫住我 要我从头再唱一遍 很少被父亲这样注意过的我 心里觉得很兴奋 赶快再从头来好好地唱了起 来 长亭外 古道边 刚开了头 就被父亲打断了 他问我 怎么是长亭外 怎么不是长城外呢 我一直以为是长城外啊 我把音乐课本拿出来 想要向父亲证明他的错误 可是父亲并不要看 他只是很懊丧地对我说 好可惜 我一直以为是长城外 以为写的是我们老家 所以第一次听这首歌时就特别地感动 并且一直没有忘记 想不到 竟然这么多年是听错了 好可惜 父亲一连说了两个好可惜 然后就走开了 留我一个人站在空空的屋子里 不知道如何是好 前几年刚搬到石门乡间的时候 我还怀着凯儿 听医生的嘱咐 一个人常常在田野间散步 那个时候 山上 还种满了相思树 苍苍翠翠的 走在里面 可以听到各式各样的小鸟的鸣声 田里面也总是绿意盎然 好多小鸟 第 4 页 共 8 页 也会很大胆地从我身边飞掠而过 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的 在田边的电线杆上 在细细的电线上 它安静地站在那里 黑色 的羽毛 像剪刀一样的双尾 燕子 我心中像触电一样地呆住了 可不是吗 这不就是燕子吗 这不就是我从来没有见过的燕子吗 这不就是书里说的 外婆歌里唱的那一只燕子吗 在南国的温热的阳光里 我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了 燕子啊 燕子啊 你是我温柔可爱的小小燕子啊 在以后的好几年里 我都会常常看到这种相同的小鸟 有的时候 我是牵着慈儿 有的时候 我是抱着凯儿 每一次 我都会兴奋地指给孩子看 快看 宝贝 快看 那就是燕子 那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊 怀中的凯儿正咿呀学语 香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语 天好蓝 风好柔 我抱着我的 孩子 站在南国的阡陌上 注视着那一只黑色的安静的飞鸟 心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤 一直到了去年的夏天 因为内政部的邀请 我和几位画家朋友一起 到南部国家公园去写生 在一本报道垦 丁附近天然资源的书里 我看到了我的燕子 图片上的它有着一样的黑色羽毛 一样的剪状的双尾 然而 在图 片下的注释和说明里 却写着它的名字是 乌秋 在那个时候 我的周围有着好多的朋友 我却在忽然之间觉得非常的孤单 在我的朋友里 有好多位在这方 面很有研究心得的专家 我只要提出我的问题 一定可以马上得到解答 可是 我在那个时候惟一的反应 却只 是把那本书静静地合上 然后静静地走了出去 在那一刹那 我忽然体会出来多年前的那一个下午 父亲失望的心情了 其实 不必向别人提出问题 我自 己心里也已经明白了自己的错误 但是 我想 虽然有的时候 在人生的道路上 我们是应该面对所有的真相 可是 有的时候 我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误 与人无害 与世无争 却能带给我们非常深沉的 安慰的那一种错误 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊 1 通观全文 本文写了哪些 美丽的错误 为什么说这些错误是 美丽的 2 本文标题是燕子 但一开始却写了一件有关歌曲 送别 的往事 这样写有什么作用 请简要回答 3 阅读文章 回答下面的问题 第 5 页 共 8 页 解释文中划线词语的含义 朦胧的欢喜 朦胧的悲伤 从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果 4 作者认为我们有时候应该面对 所有的真相 但有时候也可以 保有一些小小的美丽的错误 你是怎 样认为的 请简要谈谈 11 25 分 阅读下文 完成下列小题 我心中最美丽的风景 悬崖之间 峭壁之上 一棵老树 顽强地 挺拔地耸立在那里 这 就是我心中最美丽的风景 老树 筋骨虬突 痂痕累累 瘦削的枝干倔强地伸展着 疏朗的叶子坚忍地倒挂着 那一抹微小的绿色 坚强地呐喊着生命的炽望 让每一个看到它的人为之动容 然而 我看到的远不止这些 这棵老树 也曾年轻过 也曾潇洒过 满树的嫩绿曾引来鸟儿的呼朋唤友 累累的硕果曾引来猿猴的嬉闹 玩耍 而今 老树 青春不再 树边 一片死寂 可是 这棵老树仍然没有消沉 它让鸟儿衔走了自己的最后一粒种子 让风儿吹走了自己的最后一粒种子 它的种子 远远近近 播撒在 原野 播撒在山坡 播撒在峰巅 它所诞生的生命 在延续 在扩展 风儿柔柔地吹过 老树叹了一口气 不是的 不是的 这时候 老树心里 还是紧紧牵 挂着自己的孩子们 那些播撒在大地上的种子 他们 她们 柔嫩的孩子们呀 经受得起狂风暴雨烈日的侵凌 吗 老树想拼命挺直自己的身子 为的是好看见自己的孩子们 可是 老树毕竟太老了 那些远处的孩子们 它已经看不到了 它只是在心里 为自己的孩子们祝愿 你们可要健健康康快快乐乐地成长呀 这棵老树 就这样 在寂静的峭壁上 寂寞地挺立着 它 他 阐释着生命的顽强 阐释着生命的无私 阐释着生命的崇高 第 6 页 共 8 页 这棵老树 构成了我心中最美丽的风景 不 他构成的是整个生命界的最美丽的风景 1 这是一篇运用象征手法的散文诗 你认为文中那棵老树象征什么 2 第 段最后一句说 让每一个看到它的人为之动容 那么你认为人们为什么动容 请从本段找出描写 老树让人们动容的词语 至少三个 3 第 段 而今 的前后形成了鲜明对比 请你说说这样写的作用 4 请为第 段的横线空格处填写一句能够承上启下的句子 5 文章前八段写老树用的是 它 但第十段用的是 他 这是为什么 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 积累运用 共 8题 共 18分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 综合题 共 1题 共 11分 9 1 9 2 9 3 三 现代文阅读 共 2题 共 55分 10 1 第 8 页 共 8 页 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5