2019-2020学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试D卷

2019-2020学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 世界文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的古国是（ ） A . 古代中国B . 古代印度C . 古代埃及D . 古巴比伦2. （2分） (2018七上歙县月考) 据史记记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A . 伯益建立夏朝B . 世袭制代替禅让制C . 夏朝统治范围广阔D . 启是夏朝第一代君主3. （2分） (2017无锡) 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ）A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启4. （2分） (2017七上益阳期中) 夏、商、西周时期，在手工业方面繁荣的具体表现是（ ）青铜铸造业 陶瓷业 玉器制造业 治铁业A . B . C . D . 5. （2分） (2016七上惠民期末) 西周分封制的内容包括（ ）“授民授疆土”受封诸侯必须服从周王的命令诸侯王的位置由民主选举产生各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等A . B . C . D . 6. （2分） 第五课 夏商西周的更迭的第一目的标题是“家天下”的夏朝，这里的“家天下”与下列哪个制度有关（ ）A . 王位世袭制B . 禅让制C . 行省制D . 分封制7. （2分） 我国古代商周时期青铜器主要是哪三种金属的合金（ ）A . 铜、铁、锡B . 金、银、铜C . 铜、锡、铅D . 铁、锡、铅8. （2分） (2019七上长春期末) 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，其中首霸中原的是（ ） A . 齐桓公B . 秦穆公C . 晋文公D . 楚庄王9. （2分） 某电视台打算拍摄一部反映我国历史上战争频繁的春秋战国时期的纪录片!假如请你当导演，在以下情景中，你不会选择使用的是（ ） A . 周天子号令天下莫敢不从B . 齐桓公召集诸侯会盟C . 晋国被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分D . 长平之战中秦军打败赵军10. （2分） (2016七上深圳期中) “朝秦暮楚”反映了哪一时期的历史现象（ ）A . 西周B . 春秋C . 战国D . 秦朝11. （2分） (2017句容模拟) 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。在商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是（ ）A . 国家承认土地私有B . 根据军功大小授予爵位C . 建立县制D . 生产粮食布帛多的人可以免除徭役12. （2分） (2017七上顺德月考) 史载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”“宗室贵戚多怨望”的原因是（ ） A . 国家承认土地私有B . 秦孝公去世，商鞅失去政治支持C . 根据军功大小授予爵位和田宅D . 建立县制13. （2分） (2018七下仁寿期中) 假如你能够穿越时空隧道，来到唐朝，不可能经历到的事情是（ ） A . 到赵州桥上散步B . 阅读金刚经C . 看颜真卿书法D . 观看窦娥冤14. （2分） (2017潍坊) 下图郑板桥的这首诗反映了（ ）A . 道家思想B . 儒家思想C . 法家思想D . 墨家思想15. （2分） (2016七上吴中期末) 如图是位于苏州市中心观前街的玄妙观，创建于公元276年，是当时全国最大的道观（道教宫庙）至今己有1700多年历史，所以被称为“江南第一古观”。观内保存着一尊老君像石刻，乃是唐宋时期作品。老君的原型应该是（ ）A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非子二、 问答题 (共1题；共20分)16. （20分） (2018七上江海期末) 改革是社会进步的永恒主题。2018年是我国改革开放的40周年，实践证明唯有改革才能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回顾我国历史上的改革，并回答问题。材料一：观察右边春秋战国时期的两幅图材料二 ：僇力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。史记商君列传孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传材料三：黄河流域的各族人民长期生活在一起在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势。迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革这些措施促进了民族交融传统的汉文化得到更大发展。请回答：（1） 据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。 （2） 据材料二回答：为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？史记李斯列传中又是如何评价商鞅变法的？ （3） 根据材料三指出北魏孝文帝改革的积极作用。 （4） 综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？ 三、 综合题 (共3题；共65分)17. （20分） (2017九上江都月考) 阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子：因民之所利而利之，节用而爱人，使民以时。孟子：桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。材料二：“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”材料三：在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。马克垚主编世界文明史（上）（1） 材料一中两位思想家属于哪个学派？从材料一中可以看出这两位思想家的核心思想分别是什么？ （2） 材料二中反映的内容在历史上被称为什么？ （3） 材料三反映的是哪一场运动？这场运动中“成了中世纪和近代的分水岭”的标志是什么？ （4） 结合所学知识，欧洲近代史上与材料三同性质的历史事件是什么？这两个历史事件有何共同作用？ 18. （20分） (2017七上东台月考) 夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。【奴隶王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图【文明进步与发展】【疆域扩大与巩固】（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。（1） 夏朝是由谁建立的？我们在哪里(写出遗址)发现了夏朝的这一座都城遗址？ （2） 夏朝在我国历史上有着怎样的地位？ （3） 这两张图片见证了哪一王朝的历史？请你说一说这两张图片的名称。 （4） 上述材料体现了西周实行的哪一项制度？西周实行这一制度的目的是什么？这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务？ 19. （25分） 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（一）走进人与自然和谐历史图一 图二（二）认识人与自然和谐事例材料一： 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。材料二： 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予； 万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来（三）感悟人与自然和谐发展（1） 图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？（2） 根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？（3） 战国时期，是谁主张“道法自然”？他是诸子百家中哪一派别代表？（4） 有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。（5） 反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 问答题 (共1题；共20分)16、答案：略三、 综合题 (共3题；共65分)17、答案：略18、答案：略19、答案：略