人教版(新课程标准)一年级下册 第29课 手捧花盆的孩子 同步测试A卷

人教版（新课程标准）一年级下册 第29课 手捧花盆的孩子 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语 (共1题；共4分)1. （4分）我会填多音字。分 fn _ fn_干 gn _ gn_二、 多音字组词 (共1题；共8分)2. （8分）写出下列字的偏旁。粒_ 种_ 宋_ 浇_ 芽_ 让_ 完_ 诚_三、 给下列词语中的黑体字选择正确的读音。 (共1题；共4分)3. （4分）在划横线处填写正确的读音。png_y_hi_b_朋友爷爷孩子伯伯四、 组词。 (共1题；共8分)4. （8分）比一比，再组词。 封_ 削_ 锅_ 刮_对_ 稍_ 蜗_ 乱_五、 照样子写词语 (共2题；共6分)5. （1分）把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。_6. （5分）排列句序。_我赶忙拦住他的手说：_弟弟说：“多么好看的花啊！”_“公园里的花是给大家看的，不能摘。”_前几天，我和弟弟去公园看菊花。_他刚想去摘一朵。六、 句子操作 (共2题；共12分)7. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_当庄严雄伟的国歌在我耳边响起时，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子_这一次升旗，将永远留在我的记忆中_这个星期轮到我们班升旗了，老师选我当旗手，我真自豪_我暗自下决心，从现在起，我也要为国争光_随着国歌声，我们的五星红旗徐徐上升_升旗仪式开始了，我和另一个旗手迈着矫健的步伐，向旗台走去8. （6分）把下面排序错乱的句子整理成一段通顺的话。_真是一丝不多，一毫也不少，同雕刻家心里想的一模一样。_为了纪念一位古代英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕像。_接着，他又到山里采了一块大石头，就动手工作了。_像黄昏时星星不显现一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于站立在雕刻家面前了。_雕刻家答应下来，先去翻阅有关这位英雄的资料，想象他的容貌、性格和气概。_钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块粉末纷纷往下掉。七、 在( )里填上合适的量词。 (共1题；共12分)9. （12分）一字组多词。 畅：_ _ _ _奇：_ _ _ _灵：_ _ _ _八、 根据句子在( )里填上正确的字词。 (共2题；共10分)10. （8分）辨字组词。效_ 技_ 坑_ 难_校_ 枝_ 抗_ 摊_11. （2分）写出反义词远_ 俊俏_九、 读一读，写一写 (共1题；共6分)12. （6分）根据要求写句子。（1）仿写句子。美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱，_，_。（2）写临别赠言。王宁平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：“_，_。”面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句（名言）表达你的感激之情：_，_。十、 查一查，找一找 (共1题；共7分)13. （7分）文化常识 猴王出世选自我国古代杰出的长篇神话小说_，作者是_代的_。小说主要讲述了_的故事，主要人物有_等。你最喜欢的人物是_，原因是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语 (共1题；共4分)1-1、二、 多音字组词 (共1题；共8分)2-1、三、 给下列词语中的黑体字选择正确的读音。 (共1题；共4分)3-1、四、 组词。 (共1题；共8分)4-1、五、 照样子写词语 (共2题；共6分)5-1、6-1、六、 句子操作 (共2题；共12分)7-1、8-1、七、 在( )里填上合适的量词。 (共1题；共12分)9-1、八、 根据句子在( )里填上正确的字词。 (共2题；共10分)10-1、11-1、九、 读一读，写一写 (共1题；共6分)12-1、12-2、十、 查一查，找一找 (共1题；共7分)13-1、