2019-2020学年部编版历史七年级上学期期末检测题D卷

2019-2020学年部编版历史七年级上学期期末检测题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）根据下列信息判断出的远古人类是（ ）信息一：下图是其头部复原图信息二：生活在大约70万年至20万年前，使用天然火，过群居生活A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 河姆渡人2. （2分）2015年度“全国十大考古新发现”之海南新石器时代遗存，距今约6000年同一时期生活在我国黄河流域的原是居民是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡居民D . 半坡居民3. （2分）商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器的主要成分包括（ ）铁铜铅锡A . B . C . D . 4. （2分）“周幽王烽火戏诸侯”，与“诸侯”的产生相关的制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制5. （2分）战国策秦策三载夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有（ ）商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施商鞅变法收富国强兵之效商鞅变法是战国时期最彻底的变法商鞅变法 为秦统一奠定了基础富国是商鞅变法的根本目标A . B . C . D . 6. （2分）“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。对此贡献杰出的代表人物是（ ）A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 韩非子7. （2分）隋朝与秦朝的相似之处有（ ）结束长期分裂割据，实现全国统一 创立过对后世有深远影响的政治制度 修建过大规模工程 短暂统一，二世而亡A . B . C . D . 8. （2分）2014年6月22日中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”成功申报为世界文化遗产，成为首例跨国合作而成功申遗的项目。丝绸之路中国段申遗名单不包括（ ）A . BB . AC . CD . D9. （2分）从“神仙方术”“注重现实人生”“太上老君”，你能联想到的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . 道教D . 10. （2分）下为“司隶校尉”印文，掌握此印长官的职责是（ ）A . 主持管理长安太学B . 检举皇族不法行为C . 监督地方官员D . 监察郡国长官11. （2分）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（ ）A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战12. （2分）史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是（ ）A . 以人物为中心B . 以事件为中心C . 以年代为中心D . 以制度为中心13. （2分）学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为最准确的是（ ） A . 群雄并起与国家分裂B . 政权分立与民族融合C . 民族交往与民族融合D . 经济繁荣与科技进步14. （2分）下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述，正确的一项是（ ） A . 都进行了迁都B . 都推行了汉化政策C . 都大大提高了军队的战斗力D . 都是统治者自上而下的改革15. （2分）战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”，该思想流派的创始人是（ ） A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非子二、 综合题 (共3题；共50分)16. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。材料二：汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。他们提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。材料三：到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿线的绳子烂了，散钱多得无法计算。（1）材料一反映了什么社会状况？ （2）依据材料二，请概括汉初统治者为改变当时的社会状况采取了哪些措施？ （3）文帝和景帝两位皇帝统治时期出现的统治局面被称作什么？ （4）有了前几代皇帝的奠基，西汉终于在哪位皇帝时进入了鼎盛？ 17. （15分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一： 材料二：“江南地广，或(有的地区)火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。”汉书材料三：“江南之为国盛矣。地广野丰(物产丰富)，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”宋书（1）材料一中，北方少数民族大量南迁，反映了当时怎样的历史趋势？哪一历史事件是这一趋势的最好体现？ （2）材料二、三反映了江南经济发生了怎样的变化？发生这种变化的原因有哪些？（至少写出两点） （3）请依据材料，结合所学知识，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。18. （15分）秦汉时期，我国统一多民族国家建立并得到巩固，君主专制中央集权的封建制度进一步完善；经济发展，边疆与内地的联系进一步加强；随着丝绸之路的开辟，中外交往也逐步开展起来。请结合所学知识共同探究以下问题： （1）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后灭掉六国，完成了国家统一。秦国能完成统一大业的主要因素有哪些？（2）秦统一后首次建立起专制主义中央集权制度，到汉武帝时期，巩固了封建大一统局面。汉武帝为加强中央集权，在政治、经济和思想方面分别采取了哪些措施？ （3）秦汉时期，我国科学技术发展迅速，在很多领域内取得了举世瞩目的成就。当时我国领先世界的科技成就有哪些？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共3题；共50分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、