川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习（I）卷

川教版初中历史七年级上册4.3北魏孝文帝的改革同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。 (共25题；共50分)1. （2分）提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是（ ）A . 刺史的设置加强了对京师百官以及皇族的监督检举B . 北魏孝文帝改革促进了北方民族融合C . 文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础D . 闭关政策导致了中国落后于世界发展潮流2. （2分）诏令：“不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官。”其内容属于（ ）A . 商鞅变法B . 管仲改革C . 北魏孝文帝改革D . 王安石变法3. （2分）魏书记载：（魏主）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指（ ）A . 匈奴语B . 汉语C . 鲜卑语D . 蒙古语4. （2分）北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施（ ）A . 得到了全体贵族的支持B . 有利于北魏统一全国C . 促进了民族融合D . 阻碍了汉族文化发展5. （2分）“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”。这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施（ ）A . 迁都洛阳B . 改用汉姓C . 改穿汉服D . 改说汉话6. （2分）“30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”颁布这一诏令的帝王是（ ）A . 秦始皇B . 汉武帝C . 北魏孝文帝D . 隋文帝7. （2分）帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是（ ）A . 用汉姓B . 穿汉服C . 说汉话D . 与汉族通婚8. （2分）某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题（ ）A . 中华文明的起源B . 统同一国家的建立C . 政权分立和民族融合D . 繁荣开放的社会9. （2分）“将都城有平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、穿汉服、与汉通婚。”材料中的措施促进了（ ）A . 民族融合B . 江南地区的开发C . 北魏政权的建立D . 民族政权并立局面的形成10. （2分）前秦皇帝苻坚任用王猛为丞相，提倡儒学，这表明（ ） A . 汉人在军事上征服了胡人B . 民族交融成为大势所趋C . 苻坚不喜欢法家D . 王猛是遇到了明主11. （2分）某诏令曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是（ ） A . 齐桓公B . 秦始皇C . 汉武帝D . 孝文帝12. （2分）以下图片反映出的历史现象是（ ） A . 民族融合B . 中外交往C . 国家统一D . 经济发展13. （2分）北魏孝文帝将都城从平成迁到（ ）A . 长安B . 许都C . 洛阳D . 殷14. （2分）商鞅变法和孝文帝改革获得成功的主要原因是（ ）A . 两个人人品好B . 顺应历史发展的趋势C . 他们的军队在战场上打败了对手D . 他们是皇帝15. （2分）下表反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（ ）鲜卑姓汉姓拓跋元丘穆棱穆步六孤陆A . 管仲改革B . 商鞅变法C . 孝文帝改革D . 王安石变法16. （2分）下列哪一事件促进了各民族的交往、交流和交融？（ ）A . 合纵连横B . 焚书坑儒C . 孝文帝改革D . 商鞅变法17. （2分）北魏孝文帝改革成功的根本原因是（ ）A . 维护了顽固贵族的利益B . 最高统治者支持C . 顺应了民族融合的历史发展潮流D . 促进了北方各族的封建化18. （2分）下列关于淝水之战的相关表述不正确的是（ ）A . 苻坚强征各族人民当兵B . 东晋以少胜多打败前秦C . 为前秦统一北方奠定了基础D . 使北方再度陷入分裂和混战19. （2分）下列北魏孝文帝的改革措施中最能促进民族融合的是（ ）A . 政府把土地分配给农民B . 官吏按季度领取俸禄C . 迁都洛阳D . 说汉话，穿汉服，与汉族通婚20. （2分）北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中不属于此范围的一项是（ ）A . 胡服骑射B . 胡人汉服C . 汉人胡食D . 汉族改变席地而坐习俗21. （2分）“诏不得以北俗之语，言于朝廷，违者免所居官九月，六宫及文武尽迁洛阳。”上述内容反映的历史事件是（ ）A . 商鞅变法B . 北魏孝文帝改革C . 成吉思汗统一蒙古D . 清朝文字狱22. （2分）魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A . 北方人民南迁带来先进技术B . 南方的自然条件优越C . 江南统治者施行仁政D . 南方社会较为稳定23. （2分）在中国古代，“衣服有制”。正朔服色，是传统礼仪制度的重要内容。北魏孝文帝变易服饰，促进了社会制度和风俗习尚的变迁，其作用是（ ）A . 发展北方经济B . 巩固封建统治C . 促进民族交融D . 丰富都市生活24. （2分）下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是（ ）A . 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。B . 北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语等改革加快了北方民族大融合的进程C . 唐朝时出现了“贞观之治” 和“开元盛世”的盛世局面。D . 清朝统治者实行学术自由，对外开放的政策。25. （2分）“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列皇帝曾迁都洛阳的是（ ）A . 盘庚B . 隋炀帝C . 北魏孝文帝D . 元世祖二、 主观题。 (共6题；共92分)26. （22分）魏晋南北朝时期是我国古代的社会大分裂时期,战争给人民带来了灾难和痛苦,但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天,就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。材料一“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”南阳武侯祠联材料二敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。南北朝民歌敕勒川（1）根据图一中字母代表的国家填写下表。序号政权名称建立时间建立者都城A_B_C_（2）根据材料一对联并结合图一,分析此对联颂扬的人物是谁。“水面偏能用火攻”指的是哪一历史事件?（3）根据图二和材料二,说说在南北朝时期北方民族关系出现了怎样的趋势。27. （15分）李克强总理于今年3月作的政府报告内容虽然只有一万多字，却七十多次提到“改革”这个词。在中国历史上，众多的史实证明，改革对国家发展和社会的进步产生了重要影响。阅谴下列材料，回答问颢。材料二北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。（1）材料一反映的是哪一重大改革？ 对话框中的哪些内容会让农民露出满意的笑容？（2）根据材料一并结合所学知识回答，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？ 是哪一事件导致了这些变化？（3）结合上述两段材料分析，改革会对国家和社会的发展产生怎样的影响？28. （14分）阅读下列材料：材料一：它在五胡十六国的大混战中神秘地崛起，沿着盛乐、平城、洛阳三级跳的轨迹，在历史上划出了一道漂亮的弧线。在汉唐两座中国封建文明高峰之间的漫长岁月中，它实现了由弱势到强势，由分裂到统一，由胡族到汉化三大关键性转折，逐渐使北方民族融合进入中华文明之中，开启了通向隋唐盛世的大门。材料二：历史剧胡笳汉月的故事发生在南北对峙，同时也是民族大融合的北魏时期，当时北魏鲜卑贵族势力采用原始落后的统治模式治理国家，限制了生产力和农耕经济的正常发展，社会矛盾异常尖锐，为此，孝文帝坚决推行改革。虽然改革之路艰难曲折，步步面临生死考验，付出了巨大代价，但最终大功告成，谱写了一曲民族融合、社会和谐进步的历史赞歌。请完成：（1）材料一中的“它”指的是我国古代的哪一政权？何民族建立的？（2）根据材料二和所学知识，谈谈他改革的深刻原因和目的。（3）请你写出这位改革家改革措施的具体内容。语言：_。服饰：_。姓氏：_。联姻：_。29. （11分）城市是历史变迁的见证者。阅读下列图文材料，回答问题。（1）结合所学知识，依据事件发生的先后顺序补充完整上述图文信息。（2）城市见证了唐朝由兴盛到衰败的过程。请从对外关系角度，列举唐代强盛的表现。（至少两例）（3）大都_（填图中序号）见证了元朝多民族的融合，分析元朝出现民族大融合情形的主要原因。30. （15分）18世纪60年代，英国率先开展了工业革命，但在较长的一段时间内，欧洲大陆国家并未及时跟进。大致到19世纪，法国、德意志、俄国等国家或地区才陆续展开工业革命。阅读下列材料，回答问题。材料一 最初，工业革命的扩散面临各种障碍。欧洲大陆上的各种政治、经济、军事等情况不利于工业化。1815年以后，欧洲政局趋于稳定，工业革命开始展开。材料二 法国历史上服饰业、高级化妆品和奢侈品制造业十分发达，多以手工劳动为主，适合采用分散型小企业形式，不宜集中。法国小农经济长期占据优势，1881年，占地10公顷以下的农户仍占90%以上。法国高利贷资本特别活跃，但很少直接投资于工业企业。材料三 农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。因此，在6080年代，俄国工业革命的进程大大加速。请回答:（1）据材料一并结合所学知识，分析1815年以前阻碍法国和俄国开展工业革命的主要因素。（2）据材料二并参考材料三，分析法国经济有哪些不利于开展工业革命的特点?（3）根据材料三并结合所学知识，分析为什么60年代开始，俄国的工业革命进程大大加速。31. （15分）服饰是社会生活的一种反映，它能够从一个侧面反映社会的变革情况，结合材料和所学知识，回答下列问题。【胡人汉服】材料一：北魏孝文帝汉服出御图。【中山服】材料二：中山服（下图）国孙中山创制而得名，由于孙中山带头加以提倡，逐渐在社会上流行开来，一度成为中国男子最喜欢的标准服装之一，后成为中国官方的礼服。【中西对比】材料三：图（照片）摄于1978年底北京长安街头。身穿黑色毛料大衣、脖子上随意搭条围巾，双手插在衣兜里的服装设计大师皮尔卡丹先生风度翩翩地走在长安街上，他身后那群穿着蓝色工作服的工人，以及一边那个戴着解放帽、捂着就巴巴对襟棉袄的老农都像看外星人一样望着皮尔卡丹（1）着汉服出御，表明孝文帝对汉族文化持何种态度？他的一系列改革措施对中华民族的发展产生了什么影响？（2）中山服在当时是一种全新的服装，分析其诞生的主要社会背景。（3）当时中国人的穿着与外国人相比为什么会有如此明显的反差？此后中国人的服装发生了翻天覆地的变化，趋向于多样化，个性化，品牌化、潮流化，其根本原因是什么？第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题。 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 主观题。 (共6题；共92分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、