川教版历史九年级上册2.18第二次工业革命课时训练C卷

川教版历史九年级上册2.18第二次工业革命课时训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）第二次工业革命时期才出现的交通工具有（ ）火车轮船电车汽车飞机A . B . C . D . 2. （2分）“天才是1%的灵感加99%的汗水。”这句名言出自于被誉为“发明大王”的（ ）A . 卡尔本茨B . 爱因斯坦C . 莱特兄弟D . 爱迪生3. （2分）2014年4月26日首架江苏制造的飞机整机在盐城建湖“诞生”（右图）。这种交通工具最早的发明者是（ ）A . 富尔顿B . 史蒂芬孙C . 莱特兄弟D . 卡尔本茨4. （2分）人类发现电的存在，最早是在（ ）A . 17世纪B . 18世纪C . 19世纪D . 20世纪5. （2分）只有不断地创造发明，人类社会才会不断地进步。被称为“发明大王”的爱迪生是哪国人（ ）A . 法国B . 英国C . 意大利D . 美国6. （2分）19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具有（ ）飞机电子计算机有线电话汽车火车A . B . C . D . 7. （2分）2015年12月26日，成渝高铁首发列车准备从成都东站发车。当日，成（成都）渝（重庆）高铁开通运营，成都至重庆的运行时间缩短至约一个半小时。如果你当时生活在第一次工业革命时期，你可选择（ ）A . 在电灯下分析经济数据B . 驾驶汽车欣赏伦敦的夜景C . 搭乘火车外出考察D . 使用有线电话谈生意8. （2分）科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（ ）A . 推动了社会生产力的发展B . 改变了人们的生活方式C . 加强了世界各地的联系D . 推动了世界经济格局的多极化9. （2分）1908年前后，欧美流行着一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯罗伊斯(汽车)，穷人乘坐福特(汽车)而至，他们笑个不停。”推动诗句中的现象出现的主要因素是（ ）A . 世界大战的结束B . 改良蒸汽机的运用C . 启蒙运动的发展D . 第二次工业革命10. （2分）中国新首富、阿里巴巴执行主席马云说：“我年轻时候曾经想，梦幻般的生活就是早上在香港吃早餐，中午在巴黎喝咖啡，晚上在纽约和人共进晚餐”马云梦想的实现离不开发达的交通。两次工业革命中，在交通领域内都有重大发明的国家是（ ）A . 英国B . 德国C . 美国D . 法国二、 综合题 (共3题；共35分)11. （10分）列举题。（1）列举两次工业革命期间的交通工具的发明。（2）列举一战前形成的两大军事集团及其组成国家。12. （10分）阅读下图，回答问题。 图一 图二（1） 图一反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？ （2）列强对抗的结果，是形成图二的对峙形势图。图二中内三角形代表的集团名称是什么？ 13. （15分）根据所学知识，回答下列问题。（1）伦敦曾被称为“雾都”。结合19世纪中期的英国历史，说明伦敦成为“雾都”的主要原因？（2）“电灯的发明为世界带来了光明”。电灯是被称为“发明大王”的科学家发明的，他是谁？培育出“东方魔稻”，被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是谁？（3）第三次科技革命的成果中，你认为哪一发明与你的生活和学习联系比较密切？第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共3题；共35分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、