部编版语文四年级上册第二单元测试卷（3）

部编版语文四年级上册第二单元测试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，变成新字，再组词语。例：级（极）（北极）他（_）（_）梅（_）（_）蛙（_）（_）例：己（记）（记住）女（_）（_）只（_）（_）合（_）（_）二、语言表达2 . 按要求写句子。1一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）_2我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）_3老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）_4请用“结实”的不同意思各说一句话。（1）结实（指人身体好）。_（2）结实（指物体坚固）。_5我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩句）_三、现代文阅读阅读题一城南旧事我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗？像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗？早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了！我不要看那赶车人的皮鞭子！我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。太阳照在我身上，热得很，我快要睡着了，爸爸忽然用手指逗逗我的下巴说：“那么爱说话的英子，怎么现在变得一句话都没有了呢？告诉爸，你在想什么？”这句话很伤了我的心吗？怎么一听爸说，我的眼皮就眨了两下，碰着我蒙在脸上的手掌，湿了，我更不敢放开我的手。妈妈这时一定在对爸爸使眼色吧？因为她说：“我们小英子在想她将来的事呢！”“什么是将来的事？”从上了马车到现在，我这才说第一句话。“将来的事就如英子要有新的家呀，新的朋友呀，新的学校呀，”“从前的呢？”“从前的事都过去了，没有意思了，英子都会慢慢忘记的。”3 . 这段文字选自小说_，作者是_。4 . 第一自然段中“撩起一个人的袖子”，这个人是，“她”的伤痕是打的，目的是教训她，让“她”。“她”的亲生母亲是，父亲是在英子的帮助下，她们通过脖子上的而相认，这对母女的最终结局是。5 . 划线句子中，英子为什么“变得一句话都没有了呢”？她在想什么？_6 . 你觉得“从前的事”是什么事？你觉得小英子会忘记吗？为什么？_7 . 童年时代，你最难忘的一件事是什么？请简要说说经过。_8 . 课内语段阅读。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（1）下面哪组关联词可以替换文中的加点词。（ ）A即使也B虽然还是C不管都（2）用“”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。（3）正确选择引号的用法。表示引用。表示反语、讽刺。表示特定称谓。1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ）2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（ ）3)展览馆的工作人员对我们说：“这儿的新型玻璃展品很多。”（ ）4)这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”？（ ）（4）下面句子用了什么说明方法。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）四、信息匹配9 . 用“”圈出下列汉字的正确读音。绚 xn xun懊 o o猬 wi wi破 p p茁 zhu zhu致 z zh询 xn xn移 y du五、书面表达10 . 习作。在生活中，有许多人值得我们学习，他(她)们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写。题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、