七年级上学期语文10月阶段练习试卷A卷

七年级上学期语文10月阶段练习试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号卫星。（把“发射并研制”改为“研制并发射”）B . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（把“可以增强”改为“增强了”）C . 她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。（将“喜闻乐见”换成“喜爱”）D . 为了你的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。（将“以防万无一失”换成“以防万一”）2. （2分）下列句子中划线成语或俗语使用正确的一项是（ ）A . 老人步履维艰地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。B . 我早就期望着能去长城游览了，今年五一，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。C . 老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连声。D . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青 ， 成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。战争是古代文人书写不尽的题材。“黑云压城城欲摧，_”，描写了战争形势的紧迫；“_，胜作一书生”，直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情；“夜阑卧听风吹雨，_”，风雨飘落的夜晚，诗人梦想一身戎装，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀；“_，长河落日圆”，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融合在广阔的自然景象的描绘中；“_，_”，范仲淹在渔家傲秋思中正面刻画了将士们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理；“_，_，必以情”，则是理性分析作战的先决条件。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写汉字。两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满qi_须的大头颅，u_子手贴近它做了个陷jn_，切断所有的动mi_静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）应试教育向素质教育的转轨，是一次教育思想、教育方法的历史性深刻改革。这次变更要求学生_，_，学会办事，学会健体，_，_，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意，行和谐统一，最终实现提高全面国民素质，提高民族素质的目的。A . 学会求知学会做人学会审美学会创造B . 学会做人学会求知学会审美学会创造C . 学会求知学会做人学会创造学会审美D . 学会做人学会求知学会创造学会审美五、 中国名著 (共1题；共4分)6. （4分）海底两万里是法国著名的科幻和小说家_的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“_号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。六、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）请你参加“诗歌中国，诗意遂宁”的语文实践活动。 （1）【活动一：拟写新闻标题】请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。以诗为名，必有诗人相伴。3月21-22日，受邀来到遂宁的百余名中外诗人，品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海类景，近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为遂宁创作值得传承的诗歌作品。（2）【活动二：设计活动】“遂宁国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、遂宁本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进遂宁与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你为班级策划两个活动。请写出活动的名称。（3）【活动三：仿写】请仿照划线句子再写两句。遂宁，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔_；漫步涪江河畔_。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（1）如果把首句中的“铺”改成“照”好不好？请说说理由。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？八、 文言文阅读 (共1题；共26分)9. （26分）阅读伤仲永，完成第14题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （选自人教版教材）（1）下列加点字的注音有误的一项是（ ）A . 邑（y）人奇之B . 以钱币乞（q）之C . 环谒（ji）于邑人D . 泯（mn）然众人矣（2）下列加点字的注音有误的一项是（ ）A . 邑（y）人奇之B . 以钱币乞（q）之C . 环谒（ji）于邑人D . 泯（mn）然众人矣（3）解释下列加点的词语。（）伤仲永_ （）借旁近与之_（）稍稍宾客其父_ （）泯然众人矣_（4）解释下列加点的词语。（）伤仲永_ （）借旁近与之_（）稍稍宾客其父_ （）泯然众人矣_（5）把下列句子翻译成现代汉语。（）未尝识书具。_（）其文理皆有可观者。_（6）把下列句子翻译成现代汉语。（）未尝识书具。_（）其文理皆有可观者。_（7）仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（8）仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？九、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下文,完成下题。孤独的舞者蒋智润秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清。大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了。我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠。枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐。舞啊舞啊所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了。一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的各个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中始终扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。（选自读者）（1）从全文看,景物描写的作用是什么?（2）仔细阅读段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 （3）第段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么? （4）结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解。 十、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来，_”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 中国名著 (共1题；共4分)6-1、六、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、八、 文言文阅读 (共1题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、九、 现代文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、十、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、