北京市七年级上学期历史第一阶段测试试卷C卷

北京市七年级上学期历史第一阶段测试试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019七上融安期中) 如图所示装饰品采用了磨光和钻孔技术，它出土于（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 山顶洞人遗址D . 河姆渡人遗址2. （2分） (2017七上合肥期中) “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）A . 元谋人B . 山顶洞人C . 北京人D . 和县猿人3. （2分） (2017七上霞浦月考) 关于人类的产生，下列说法正确的是（ ） A . 人类是由上帝创造的B . 人类是由女娲抟土创造而来C . “人文之祖”黄帝创造了人类D . 人类是由类人猿进化而来4. （2分） 假如你穿越时空隧道，去体验半坡居民的原始农耕生活。下列你不能够体验到的是（ ） A . 吃上用陶器煮熟的肉B . 穿简单缝制的衣服C . 用石刀收割水稻D . 住在半地穴式圆形房屋中5. （2分） 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。居住在该样式房屋（下图）中的原始居民分别是（ ）A . 元谋人和半坡人B . 元谋人和北京人C . 河姆渡人和北京人D . 半坡人和河姆渡人6. （2分） (2015七上务川期末) 下图反映了谁对中华文明的贡献（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 炎帝7. （2分） (2015七上鞍山期末) 尧、 舜、 禹成为部落联盟首领是通过什么方式完成的（ ）A . 分封制B . 禅让制C . 世袭制D . 战争8. （2分） (2019七上韶关期中) 下图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他成功治理了洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶国家，还划定中国版图为九州。这里的“他”是指（ ） A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启9. （2分） 世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（ ） A . 古埃及文明B . 古巴比伦C . 古罗马文明D . 古中国文明10. （2分） (2017七上乌兰月考) 王亮向外国留学生介绍夏、商、周的历史。下列各项中与史实不符的是（ ） A . 夏朝的建立者是禹B . 汤起兵灭夏，建立商朝C . 周武王率大军伐纣，灭商建周D . 公元前476年，东周开始11. （2分） (2017七上江海期中) 禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看（ ） A . 这是一种进步B . 无所谓进步与退步C . 这是一种退步D . 进步与退步交织在一起12. （2分） (2017七上华安月考) 西周的众多诸侯，是通过什么制度产生的（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制13. （2分） 下列关于战国时编钟的描述，错误的是（ ）A . 是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器B . 编钟是形状相同，大小不一的几件铜钟的组合C . 编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几十件一组D . 有的铜钟可以发出两种不同的乐音14. （2分） (2018九下梅江月考) 史书记载，西周建立后：“封建亲戚，以番屏周”，“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（ ） A . 世袭制B . 郡县制C . 分封制D . 宗法制15. （2分） (2017七上金堂期中) 我国古代的春秋争霸战争给社会的发展带来巨大影响。下列不属于春秋争霸战争的影响是（ ） A . 给人民带来痛苦和灾难B . 进一步加快了国家统一的步伐C . 建立了统一的封建国家D . 促进了民族的融合二、 综合题 (共6题；共92分)16. （20分） (2017山东模拟) 纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：齐人淳于越进谏曰：“臣闻之，殷周之王千余岁，封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”（1） 材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？（2） 淳于越、李斯争论的焦点是什么？（3） 结合所学知识，写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。（4） 这些加强地方管理的措施有什么共同的作用？17. （11分） (2018七上丹徒期末) 公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，我国社会发生了剧烈的变化。按要求回答下列问题。 （1） 填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分。朝代开国之君亡国之君夏_桀商_西周周武王_（2） 各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。（3） 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的又一个表现。请列出战国时期诸子百家的代表人物，其中哪家学派的思想对我国的影响最为深远？ 18. （11分） 阅读下列材料，回答问题材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”白虎通请回答：（1） 由材料一可知，上古时期的社会状况恶劣，面对这种困境，想想北京人是怎样生活的？_。请你根据你的想象将下列内容填写完整。他们使用的工具是_；他们过着_的生活。（2） 阅读材料二，你能说出会代表我国最早的原始农耕的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（3） 由两个材料所反映的远古人类的生产、生活的情况中，你产生了怎样地看法或得到了什么启发？19. （20分） 观察图片，回答问题。【遗存话经济】【图册话争霸】（1） 从这些历史遗存中，我们可以了解到春秋时期社会经济得到了怎样的发展？（2） 这两幅连环画绘制了春秋时期诸侯争霸的故事，请你说一说春秋争霸局面出现的背景是什么。（3） 连环画中的两位霸主争霸的目的是什么？在他们争霸的过程中，大多采用了什么名义？（4） 有人说：“春秋争霸给社会带来了深重的灾难，百害而无一利。”请说一说你对这一观点的看法。20. （5分） 中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一：如下图材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界闻名唯有我先。”孙中山（1）图一所示房屋主要分布在图二中的哪个地方？（用字母作答）（2）主要粮食作物是粟，普遍使用磨制石器的原始居民位于图二中的哪里？（用字母作答）（3）距今约7020万年前，会使用天然火、过着群居生活的远古居民位于图二中的哪里？（用字母作答）（4）材料二中提到的“轩辕”是指谁？他生活在什么地方？21. （25分） 洪涝灾害一直以来都是阻碍人民生活、社会发展的阻力。阅读材料，回答问题：材料一：2013年10月7日我国长江三角洲受到台风“菲特”肆虐，浙江省余姚遭遇新中国成立以来最严重的水灾。材料二：相传尧舜时期，黄河流域经常发生水灾。鲧用“堵”的方法治水，结果水灾闹得更凶了。材料三：这是修筑在岷江中游，被列为“世界文化遗产”的著名水利工程。（1） 位于浙江余姚的河姆渡遗址是中国长江流域最重要的新石器时代文化之一。请你说说河姆渡先民在原始农业和房屋样式上的主要特征。（2） 鲧治水没有成功，这一历史任务是谁完成的？他采取的新措施是什么？举出反映他优秀品质的成语一例。（3） 这是哪一历史时期的哪一水利工程？谁主持修建的？（4） 请说出它被列入“世界文化遗产”名录的原因。（5） 你认为今天应该如何更合理地保护和使用它？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 综合题 (共6题；共92分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略