粤教版中学九年级上学期期末化学试卷A卷

粤教版中学九年级上学期期末化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马野火烧不尽，春风吹又生 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A . B . C . D . 2. （2分）善于归纳知识，有利于培养素质下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A安全常识B化学与生活假酒中毒由甲醇引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由NaNO2引起除去餐具油污用洗洁精乳化人体缺乏维生素A引起夜盲症干冰用于人工降雨鉴别羊毛和合成纤维点燃后闻气味C化学实验数据记录D化学中常见的“三”用10 mL量筒量取7.25 mL水用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2用托盘天平称取5.6 g铁粉煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列说法错误的是A . 碘酒是一种混合物B . 水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水C . 氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应D . 一氧化碳是一种有强烈刺激性气味的气体4. （2分）下列除杂设计（括号内为杂质）错误的是（ ） 序号物 质选用试剂操 作AN2（O2）铜网气体缓缓通过灼热的铜网BCu（Fe2O3）稀硫酸加入过量的稀硫酸，充分溶解，过滤洗涤CNaOH固体（Na2CO3）稀盐酸加入适量的盐酸，蒸发DCaCl2溶液（KCl）K2CO3溶液稀盐酸先加入过量试剂，过滤洗涤；再向滤渣中加入适量试剂A . AB . BC . CD . D5. （2分）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，解释错误的是（ ） A . 将6000L的氧气加压装入40L的钢瓶，说明氧分子之间有间隔B . 热胀冷缩现象，说明分子的大小随温度升降而改变C . 闻到花的香味，说明分子在不停地运动D . 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快6. （2分）根据化学方程式X+3O22CO2+3H2O，可推断X的化学式是（ ） A . CH4B . CH4OC . C2H6OD . NH37. （2分）下列化学实验基本操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH 8. （2分）柠檬酸（其化学式为C6H8O7）是一种重要的有机酸，它在工业、食品业、化妆业等具有极多的用途下列有关柠檬酸的说法中错误的是（ ）A . 柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B . 柠檬酸的相对分子质量为192C . 一个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子D . 柠檬酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：79. （2分）如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（ ） A . 该反应是化合反应B . 甲是有机物C . 甲的相对分子质量为34gD . 乙由一种元素组成10. （2分）下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（ ） A . 氮气的化学性质稳定，可作为保护气B . 木炭具有还原性，可冶炼金属C . 洗洁精具有乳化作用，可清洗餐具油污D . 氧气与氧化性，可作为燃料11. （2分）通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ） 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 即可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2：1 即可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A . B . C . D . 12. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 蛋白质、油脂能为人体提供能量B . 太阳能属于可再生能源C . 玻璃钢、铝合金都是金属材料D . 就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾13. （2分）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（ ）A . Fe（NO3）2B . Cu（NO3）2C . AgNO3D . Fe（NO3）314. （2分）下图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是（ ）A . NaCl的溶解度不受温度的影响B . KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C . t1时，100g KNO3的饱和溶液中含有20克 KNO3D . t2时，NaCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数相等15. （2分）在配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的实验中，下列操作正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）测定溶液的酸碱性强弱应选用的是（ ） A . 酚酞试液B . pH试纸C . 石蕊试液D . 蓝色石蕊试纸17. （2分）下列各组表述全部正确的是（ ）A人体健康B解释说明缺铁易使幼儿患侏儒症人体所需维生素量不多，但不能缺少油锅着火，用锅盖盖灭，因为隔绝氧气O2、CO2化学性质不同，因为分子结构不同C中和反应D化学原理在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞试液，无法判断是否恰好反应在NaOH固体中滴加稀盐酸，温度升高，可检验中和反应是否放热正常雨水弱酸性CO2+H2O=H2CO3治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4=Al2 (SO4)3+6H2OA . AB . BC . CD . D18. （2分）如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（ ） A . 甲是SO2B . 该反应属于化合反应C . 反应前后，分子、原子种类均不变D . 反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：219. （2分）对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列是归类关系正确的是（ ） A . 棉花、蚕丝、塑料合成材料B . 纯碱、小苏打、硫酸铜盐C . 氮气、氨气、臭氧单质D . 水、干冰、氯酸钾氧化物20. （2分）随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是（ ）A . 食用适量海带，以预防缺碘性疾病B . 用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间C . 将废旧电池深埋处理，以减少水土污染D . 将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”二、 填空及简答题 (共6题；共28分)21. （6分）5.1假期，小明和父母到华蓥山革命老区参观游览，感受大自然的美，接受革命传统教育，请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题（1）他们进入景区大门，场地上各种鲜花盛开，香气扑鼻，用分子观点解释闻到花香的原因_ ， 他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾，小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是_（填元素符号）（2）他们在山顶进行了简单的午餐，下面的食品主要补充维生素的是_A面包 B香肠 C苹果 D高钙牛奶（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品，其中属于金属材料的是_A矿泉水瓶 B易拉罐 C塑料袋 D门票及导游图（4）小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室，与同学们分享检验山泉水是硬水还是软水，可选择的物质是_A氧化钠 B盐酸 C肥皂水 D明矾对该山泉水进行净化提纯，其净化程度最高的方法是_A过滤 B蒸馏 C沉淀 D吸附22. （3分）医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水69g放入烧杯中，然后加入1g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题；（1）二氧化锰在反应中的作用是_ ，生成的氧气为_g。（2）该双氧水溶液中过氧化氢的质量_ g。23. （4分）为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等（1）过氧化钙的化学式为CaO2 ， 其中氧的化合价为_；CaO2属于_（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（2）食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义（a）氮气是常用的充填气体你认为选用氮气的主要原因是_（b）生石灰是常用的干燥剂请你用化学方程式表示选用生石灰的原因_ 24. （6分）认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法 （1）从组成的角度看，氯化氢由_组成 （2）从微粒的角度看，氯化氢由_构成 （3）6000L氧气在加压的情况下，可装入容积为40L的钢瓶中，从分子角度来看，这是因为_（4）现有甲、乙、丙、丁四种物质，其微观示意图如下： 上述物质中，属于氧化物的是_（填编号）丙物质的一个分子由_构成甲与乙反应色化学方程式为_25. （4分）生产生活中常用到氯化钠溶液。请回答： （1）氯化钠溶液中的含有的阴离子是_（写离子符号）。 （2）农业上常用15%的氯化钠溶液筛选粮种，若要配制200kg这种氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是_千克，需要水_升。 （3）在化学实验室里，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤有：计算、转移、量取水、称取氯化钠、溶解。正确的操作顺序为_（填写序号）。 26. （5分）如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答： （1）自然界CO2的来源途径有_（任写一点）； （2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有_（任写一点）； （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径_ （4）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把反应的化学方程式补充完整：2CO2+6_ C2H4+_ 三、 实验与探究题 (共2题；共16分)27. （10分）根据实验填空：（1）按照体积计算空气中氧气约占_%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【查阅资料】颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/gcm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体（2）【猜 想】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是_（写一点即可）。（3）【交流与讨论】写出图1中集气瓶中发生反应的文字表达式_；丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的_；他们对图1实验装置进行了如图2的改进甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是_；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性；与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是_；（4）【探究与反思】为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想_（选填“合理”或“不合理”）；大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到_，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是_。28. （6分）某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是_（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为_，_（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是_，得到滤渣1的成分为_（填化学式）（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+ ， 选用双氧水的优点是_四、 计算题 (共2题；共15分)29. （5分）在一次实验课上，同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气他们取了24.5g的混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，加热到完全分解通过计算，得出他们制得氧气的质量是多少？ 30. （10分）现有8g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，请计算（写出过程）； （1）加入2g硝酸钾固体全部溶解后，所得溶液的溶质质量分数是多少？ （2）要将质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释到10%，需加水多少克？ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空及简答题 (共6题；共28分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、三、 实验与探究题 (共2题；共16分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 计算题 (共2题；共15分)29-1、30-1、30-2、