浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷

浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共10分)1. （1分）补充词语，选择其中一个写一句话。 刚正不_ 视死如_ 精_报国斩钉截_ _存高远 英勇无_写话：_2. （2分）照样子写词语，越多越好。例：缓缓匆匆_例：白花花金灿灿_例：静寂寂静蜜蜂蜂蜜_3. （1分）选字填空 。峰 枫 疯 蜂蜜_ _树境 静 净 镜平_ _子季 记 纪 计_节 _住4. （2分）给加下划线的字选择合适的解释。不满一年（ ）A . 全。B . 达到一定期限。C . 满足。D . 骄傲。5. （2分）下列停顿节奏划分有误的一项是（ ） A . 群儿/戏于庭B . 一儿/登瓮C . 光持/石/击瓮/破之D . 足跌/没水中6. （2分）为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在横线上。 （1）父亲保持着他那严（ ）的态度。 A . 竣B . 俊C . 峻（2）老师一再叮嘱我做事不要急（ ）。 A . 躁B . 燥C . 澡（3）傍晚的火烧云（ ）丽无比。 A . 魄B . 瑰C . 魂二、 按要求完成句子练习 (共4题；共8分)7. （1分）下列句子中，说法有误的一项是（ ） A . 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文山谷中的谜底中心的词语是“爱憎分明”。B . 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C . “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D . “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。8. （5分）用修改符号修改下列病句。 小虾有一幅钳子。龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。早上，奶奶买回了母鸡一只。燕子有一双翅膀剪刀似的。9. （1分）读一读，猜一猜。 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。谜底是：_10. （1分）关联词语填空。 _今天下暴雨，_他不能来。_勤奋的人，_有希望取得优异的成绩。他_认真学习，_重视体育锻炼，_刮风下雨，早锻炼_不间断。_你决心做一个好学生，_应从现在做起。三、 根据积累填空 (共2题；共8分)11. （4分）日积月累。 （1）破坏环境的地方我写上口号或标语：_。 不爱祖国的人我用名人名言劝说：_。（2）描写菊花引用古诗句：_，_。 送别朋友时用古诗句：_，_。想念家乡时吟古诗句：_，_。（3）春节在大门上贴副对联：_，_。 搬新房给书房贴名言瞥句：_，_。（4）不讲诚信的人我用古人的话劝：_，_。 不团结互助的人我用谚语劝：_，_。山峰是_，世界最低的盆地是_。（5）世界最高的（6）补写论语。 _，患不知人也。学而不思则罔，_。12. （4分）填空四时田园杂兴作者范成大是_朝诗人。A唐朝 B南宋诗句前两行写乡村男耕女织，日夜辛劳的情景，表现了诗人_A对劳动人民的同情和敬重。B对农家劳动的热爱和向往。诗句后两行描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景，流露出作者对_A男女老少参加劳动的赞美。B农村儿童热爱劳动的赞扬。四、 综合性实践 (共1题；共8分)13. （8分）阅读下文，回答问题。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。（1）选择合适的词语填在文段的横线上。 一突一突 一张一张 一翘一翘要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。（2）作者详细描写了_的小虾。（ ） A . 正在休息B . 正在闲游C . 紧贴在缸壁（3）这段话主要写了什么？ （4）用“_”画出描写缸里小虾活动特点的语句。 （5）缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象写一写。 它们有的_，有的_，有的_。五、 阅读理解 (共2题；共23分)14. （6分）课内阅读。 守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。（1）解释下列划线的词。 兔走触株 株：_因释其耒而守株 释：_冀复得兔 冀：_因释其耒而守株 耒：_（2）写出句子意思 兔不可复得，而身为宋国笑。（3）下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4）翻译下面句子： 兔走触株,折颈而死。兔不可复得,而身为宋国笑。（5）回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子? 15. （17分）读课文陶校长的演讲，完成后面的练习。 今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。（1）根据课文内容回答：怎样才能有一个健康的身体？ （2）根据课文内容回答：自己的身体有没有进步？有，进步了多少？作者为什么要先问身体有没有进步？ 六、 习作表达 (共1题；共1分)16. （1分）人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ （地球、树林、空气）的心愿”为题目写一篇作文。要求：1）题目要补充完整。2）内容要表现人与自然的关系。3）600字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 按要求完成句子练习 (共4题；共8分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 根据积累填空 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、四、 综合性实践 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 阅读理解 (共2题；共23分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、六、 习作表达 (共1题；共1分)16-1、