人教版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷A卷

人教版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共14题；共28分)1. （2分）达芬奇是文艺复兴时期的一位巨人，他学识渊博，被称为“旷世奇才”下列有关对他的评述正确的是（ ）A . 文艺复兴的先驱B . 英国人文主义的卓越代表C . 将艺术创作和科学探索相结合D . 抨击封建专制提倡自由平等2. （2分）下列事件与马可波罗无关的是（ ）A . 13世纪后半期在中国居住17年之久B . 曾在我国元朝朝廷中任职C . 参加了与热那亚的战争D . 归国后不久便参与了新航路的探险活动3. （2分）独立宣言宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。人权宣言宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。下列关于两个文件说法正确的是（ ）两文件都强调人生而自由、权利平等 都深受法国启蒙思想的影响 法国大革命与北美独立战争关系密切 独立宣言借鉴了法国人权宣言的内容A . B . C . D . 4. （2分）石油大规模开发和利用得益于（ ）A . 蒸汽机的发明B . 内燃机的发明C . 火车机车的发明D . 电车的发明5. （2分）下图所示西方殖民者的罪恶贸易活动持续了300多年，使损失了一亿多人口，造成了非洲传统文明衰落，经济社会倒退。它被称为（ ）A . 工业革命B . 新航路开辟C . 鸦片贸易D . 三角贸易6. （2分）马克思说：“巴黎公社只不过是在特殊条件下的一个城市起义。”“特殊条件”是指（ ）A . 普法战争诱发了阶级矛盾B . 人民普遍接受马克思主义思想C . 法国资本主义经济发达D . 有成熟的无产阶级政党的领导7. （2分）一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（ ）A . 帝国主义列强争夺巴尔干半岛B . 萨拉热窝事件C . 奥匈帝国向塞尔维亚宣战D . 三国同盟的形成8. （2分）下图人物分别是伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭，与他们相关的历史事件是（ ） A . 文艺复兴B . 宗教改革C . 启蒙运动D . 法国大革命9. （2分）他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是（ ） A . 牛顿B . 爱因斯坦C . 达尔文D . 瓦特10. （2分）1921年，苏俄政府公布租借条例，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。与此有关的是（ ）A . 赫鲁晓夫改革B . 战时共产主义政策C . 新经济政策D . 戈尔巴乔夫改革11. （2分）对华盛顿会议使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”最不满意的是（ ）A . 日本B . 英国C . 美国D . 法国12. （2分）第二次世界大战的重要转折点是（ ）A . 德国突袭波兰B . 签署联合国家宣言C . 斯大林格勒战役D . 攻克柏林13. （2分）继日本之后，哪些亚洲国家发展成为现代化的国家（ ）印度中同韩国新加坡A . B . C . D . 14. （2分）下列属于第三次科技革命新产品的是（ ）A . 火车、汽车B . 飞机、轮船C . 电灯、电话D . 手机、电脑二、 非选择题 (共3题；共100分)15. （10分）阅读下列材料：(共8分)材料一：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的请回答：（1）材料一内容出自哪一文献？颁布于哪次资产阶级革命中?此事件开始的标志是什么？（3分）（2）材料二出自什么文献？颁布于哪一重大事件中？从材料分析判断，该国确立了怎样的政治体制？ 此事件对世界历史的发展有何重大影响？(5分)（1）材料一内容出自哪一文献？颁布于哪次资产阶级革命中?此事件开始的标志是什么？（2）材料二出自什么文献？颁布于哪一重大事件中？从材料分析判断，该国确立了怎样的政治体制？ 此事件对世界历史的发展有何重大影响？16. （20分）阅读下列材料材料一：【谋划经济发展】机遇稍纵即逝。战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展。美国机遇 战后初期，美国经济一枝独秀，增长强劲。20世纪五六十年代，美国经济持续发展。材料二：【日本机遇】20世纪50年代以后，日本经济持续高速发展，逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。材料三：【西欧机遇】由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。因此，经济全球化成为一种趋势。（1）战后初期，美国抓住了哪些机遇促使本国经济“一枝独秀”？（至少回答出两个方面）（2）20世纪50年代以后，日本抓住了哪些机遇促进本国经济发展？（至少回答出三个方面）（3）为了抓住经济全球化的机遇，西欧国家之间加强合作，采取了哪些措施？（4）你认为我国当前经济发展存在哪些机遇？17. （70分）材料一：世界反法西斯战争把世界正义的力量团结在一起，各国人民为捍卫和平奋起反击法西斯侵略。苏德战场是反法西斯战争的重要战场之一。中国战场是反法西斯战争的东方主战场，是打败日本法西斯的决定性力量。反法西斯战争孕育了反法西斯精神。传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大历史意义和现实意义。材料二：战后，欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、 三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。（1）材料一中“世界正义的力量团结在一起”，决定建立联合国是哪次会议？（2）材料一中“世界正义的力量团结在一起”，决定建立联合国是哪次会议？（3）根据教材，请写出苏联为世界反法西斯战争作出重大贡献的战役一例？（4）根据教材，请写出苏联为世界反法西斯战争作出重大贡献的战役一例？（5）卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，抗日民族统一战线正式建立。这是国共两党第几次合作？（6）卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，抗日民族统一战线正式建立。这是国共两党第几次合作？（7）材料二中“冷战”开始的标志是什么？（8）材料二中“冷战”开始的标志是什么？（9）为了不再“发生欧洲人打欧洲人的战争”，西欧在欧共体的基础上，建立起的区域合作组织是什么？这个组织的出现，推动世界政治格局朝什么趋势发展？（10）为了不再“发生欧洲人打欧洲人的战争”，西欧在欧共体的基础上，建立起的区域合作组织是什么？这个组织的出现，推动世界政治格局朝什么趋势发展？（11）今年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利多少周年？（12）今年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利多少周年？（13）传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大意义。结合所学知识，谈谈你对抗战精神的理解？（14）传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大意义。结合所学知识，谈谈你对抗战精神的理解？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单项选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 非选择题 (共3题；共100分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、17-9、17-10、17-11、17-12、17-13、17-14、