部编版历史七年级上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》同步练习A卷

部编版历史七年级上册第二单元第6课动荡的春秋时期同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 春秋时期的经济发展 (共5题；共15分)1. （3分）下列能反映战国时期农业生产发展状况的是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜工具D . 铁制农具3. （3分）考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。图片所示的铁器出现在（ ）A . 西汉时期B . 东汉时期C . 战国时期D . 魏晋时期4. （3分）“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ） A . 各国统治者实行变法改革B . 都江堰的修建C . 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D . 百家争鸣局面的出现5. （3分）铁制工具和牛耕的使用进一步推广是在（ ） A . 商朝B . 春秋时期C . 战国时期D . 西汉二、 王室衰微 (共4题；共12分)6. （3分）下图是我国某个历史时期的形势图，这一时期是（ ）A . 西周时期B . 春秋时期C . 战国时期D . 东汉末年7. （3分）下列诸侯国中，既是“春秋五霸”，又属“战国七雄”之一的是（ ） A . 吴国B . 晋国C . 齐国D . 越国8. （3分）根据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个。这反映了历史发展的趋势是（ ） A . 弱肉强食B . 分裂已成定局C . 逐步走向统一D . 适者生存9. （3分）“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋时期争霸战争的说法不正确的是（ ） A . 巩固了周王室的统治B . 给社会带来了灾难C . 有利于国家走向统一D . 促进了大规模的民族交融三、 诸侯争霸 (共5题；共15分)10. （3分）他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ） A . 齐桓公B . 周武王C . 晋文公D . 楚庄王11. （3分）据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明（ ） A . 鲁国定期向周天子纳贡B . 鲁国主动与齐、晋结好C . 天子依附于诸侯D . 周天子失去了往日的权势12. （3分）诗经国风卫风木瓜载到:“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（ ） A . 春秋争霸B . 牧野之战C . 长平之战D . 桂陵之战13. （3分）城濮之战的作战双方是（ ）A . 吴和越B . 晋和楚C . 秦和赵D . 齐和魏14. （3分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了当时数百年的兴衰荣辱。春秋时代的第一个霸主是（ ）A . 晋文公B . 楚庄王C . 齐桓公D . 勾践四、 材料探究 (共4题；共58分)15. （13分）阅读下列材料，回答问题：材料一：下列工具、技术的发明和应用，提高了生产效率，促进了古代农业的发展。材料二：江南之为国盛矣。地广野丰，丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书（1）最早使用材料一中图一进行农耕生活的我国原始居民有哪些？种植的主要农作物分别是什么？（2）被史学界称为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”的是什么？（3）材料二中江南地区开发的最主要因素是什么？（4）今天我国要加强农业经济的发展，你认为政府该怎样做？16. （19分）阅读材料，回答问题材料一：材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐论语（1）材料一反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？ （2）该制度被册封的有哪些人？ （3）该制度下的诸侯有什么义务？ （4）该制度中贵族等级序列自上而下分别是什么？ （5）该制度的实行有什么作用？ （6）材料二反映了什么时期的历史事实？ （7）这一时期的霸主还有哪些？ 17. （11分）改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。马非百秦集史材料三：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东请回答:（1）“管仲相桓公” 成就了齐桓公怎样的千秋伟业？ （2）据材料二，指出商鞅变法的有利条件；并据此指出秦国变法的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，用史实说明“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”。 （4）综合上述材料你可获得怎样的启示？ 18. （15分）阅读下列材料：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”论语（1）材料一中“桓公霸诸侯”发生在什么时期？为什么这一时期会出现诸侯称霸的现象？ （2）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事件？这个事件得益于管仲的什么策略？ （3）通过齐桓公称霸的事件，你从中得到什么启示？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 春秋时期的经济发展 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 王室衰微 (共4题；共12分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 诸侯争霸 (共5题；共15分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 材料探究 (共4题；共58分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、