川教版初中历史九年级上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明同步检测D卷

川教版初中历史九年级上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明同步检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如下图漫画反映了古代哪一政治制度（ ） A . 雅典民主政治B . 印度种姓制度C . 中国分封制度D . 罗马帝制2. （2分）世界文明古国都有自身独特的国家特色与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是（ ）A . 埃及 希腊 阿拉伯帝国B . 印度 阿拉伯帝国 希腊C . 阿拉伯帝国 印度 希腊D . 印度 希腊 阿拉伯帝国3. （2分）公元前5世纪后半期，伯利克里统治时期的雅典是著名的奴隶制共和国。那时在雅典可以享受民主权利的有（ ）外邦人贵族妇女成年男性公民A . B . C . D . 4. （2分）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是（ ）A . 上古亚非文明B . 上古欧洲文明C . 亚洲封建国家D . 欧洲封建国家5. （2分）比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是（ ） A . 地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典地处地中海区域B . 社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C . 政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治D . 社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会6. （2分）公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（ ） A . 罗马帝国与秦朝B . 罗马帝国与汉朝C . 古希腊与古印度D . 阿拉伯帝国与唐朝7. （2分）下列改革中，哪些改革使国家的社会性质发生了变化（ ）大化改新商鞅变法伯利克里改革查理马特改革A . B . C . D . 8. （2分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典B . 印度河、恒河流域古埃及金字塔C . 尼罗河流域古印度甲骨文D . 黄河、长江流域古代中国种姓制度9. （2分）李明同学在笔记中记录了如下关键语句：“前3世纪至前2世纪”，“罗马战胜迦太基”、“罗马成为地中海霸主”。他学习的内容应该是（ ）A . 亚历山大东征B . 希波战争C . 布匿战争D . 阿拉伯帝国扩张10. （2分）“All Roads Lead to Rome”是著名英语谚语。这应该是反映罗马哪个时期发达的交通（ ）A . 罗马共和国时期B . 罗马帝国时期C . 拜占庭帝国时期D . 新航路开辟时期11. （2分）对西欧城市说法不正确的是（ ）A . 西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B . 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C . 随着工商业的发展，市民阶级形成了D . 西欧城市多为政治中心，规模很大12. （2分）它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是（ ）A . 阿拉伯帝国B . 古希腊C . 古代波斯D . 奥斯曼土耳其13. （2分）公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（ ） A . 拜占庭帝国B . 阿拉伯帝国C . 罗马帝国D . 罗共和国马国14. （2分）罗马文明在西方文明发展史上占有极为重要的地位，按灭亡的先后顺序排列正确的是（ ）西罗马帝国 东罗马帝国 罗马共和国 罗马帝国A . B . C . D . 15. （2分）“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述（ ）A . 体现了雅典民主政治的开放性B . 反映了雅典分权与制衡的民主原则C . 折射出雅典民主政治的局限性D . 揭示了雅典民主法制的公正与客观16. （2分）下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ）A . 极大地扩展希腊的疆土B . 确保所有居民的民主权力C . 推动雅典民主政治达到极盛D . 促进雅典城邦经济的发展17. （2分）古代希腊罗马文化的最后继承与保守者是：（ ） A . 西罗帝国B . 亚历山大帝国C . 法兰克王国D . 拜占廷帝国18. （2分）德意志谚语说：“城市的空气使人自由”意思是（ ）A . 当时的城市无工业污染，空气清新而自由B . 在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份C . 农奴在自由的城市里居住一定时间，能够获得自由D . 城市里文化气氛好，便于自由精神的传播19. （2分）世界三大宗教都首先形成于（ ）A . 欧洲B . 亚洲C . 非洲D . 美洲20. （2分）在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文字。这种文字是（ ） A . 甲骨文B . 象形文字C . 字母文字D . 楔形文字二、 材料分析题 (共4题；共60分)21. （15分）在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。 请观察下面图片，回答问题。（1）图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？ （2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？ （3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？ 22. （15分）阅读材料，回答下列问题：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”伯罗奔尼撒战争史（1）材料中“我们的制度”是指哪个城邦国家的制度?这个国家民主政治达到顶峰的标志是哪次改革? （2）材料中说“政权在全体公民手中”，请举例说明。 （3）你如何评价这个城邦国家的民主政治？ 23. （20分）材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。 汉书食货志上材料二材料三列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词材料四“我们美国正在打一场伟大而成功的战争，这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”富兰克林罗斯福（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料及所学知识，分析商君的改革与“始皇”“并天下”的关系。（2）请写出材料二中的人物在推进民主进程方面的主要措施及影响。（3）材料三中俄国的变化得益于苏俄实行的什么政策？根据材料三指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破” 的理由。（4）材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？根据材料三概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。24. （10分）阅读材料并回答问题当任何人和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑我成为你的亲近附庸拥护您，保卫您，反对一切人”下面是附庸对其领主应履行的义务：依领主的召唤，必须去服军役必须去勘测土地必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。（1）以上材料反映此地区的封建制度确立于何时？ 请说出此地区确立封建制度的标志。（2）请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。三、 综合题 (共4题；共53分)25. （15分）如图，看图回答问题（1）西欧封建等级制度中在统治阶级内部中，上下级之间是一种什么样的关系？这个制度的形成与哪次改革有关？改革的核心内容是什么？ （2）这种制度是建立在什么基础之上的？ （3）请列举这种制度分为哪些等级？ 26. （8分）辨别下列史实的正误（1）罗马帝国建立后，继续扩张。公元前2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。（ ）（2）公元前6世纪时，释迦牟尼在古代印度创立了佛教。（ ）（3）646年，明治天皇颁布改新诏书，实施改革，史称“大化改新”。（ ）（4）文艺复兴开始于意大利，达芬奇是文艺复兴的先驱，他的名著神曲冲击了教会的传统观念，揭露了教会的腐败。（ ）27. （20分）日本是中国的主要邻国，其发展道路十分引人注目。请根据有关历史回答下列问题。（1）7世纪时，日本进行了哪一次改革过渡到封建社会？是效仿了哪种制度？（2）19世纪中期，日本通过哪次改革走上了资本主义道路？又是向谁学习？（3）“二战”结束时，日本经济陷入崩溃，但到20世纪80年代，日本又一跃成为仅次于美国的经济大国。说说战后日本经济迅速崛起的原因。（4）了解日本的历史，你从中得到什么启示？28. （10分）据图，回答问题。（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料分析题 (共4题；共60分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、三、 综合题 (共4题；共53分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、