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长方形和正方形面积的复习,苏教版三年级数学下册,学习目标,1. 能运用公式进行长方形和正方形的面积解决简单的实际问题，并能体会数学的价值。 2. 在学习活动中发展观察能力，操作能力，空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。,408,1,再请你们小组合作测出手中长方形和正方形卡纸的面积（取整厘米数），比一比哪一个图形的面积最大？,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,除了刚才的平方厘米，我们还学过哪些常用的面积单位?你能从大到小说一说吗？两两相邻之间的进率分别是多少？,( 100 ),( 100 ),7000,65,60,4,40000,你会正确运用面积单位解答一些问题吗？请大家完成下面的填空。,1、下面哪些测量单位用长度单位？哪些用面积单位？ （1）铅笔盒的厚。（ ） （2）篮球场的大小。 （ ） （3）你的身高。 （ ） （4）镜框里照片的大小。（ ）,长度单位,面积单位,长度单位,面积单位,2、选择合适的单位名称填空。 A：平方厘米 B：平方分米 C：平方米 D：厘米 E：分米 F：米 （1）学生的课桌面大约30（ ） （2）一张邮票的面积是6（ ） （3）小龙的妈妈身高168（ ） （4）我们的手掌大小约1（ ） （5）我们学校的篮球场大450（ ） （6）学校的旗杆大约高10（ ）,B,A,D,B,C,F,花园,4023=920（平方米） 30 15=450（平方米） 920450=470（平方米） 答：种树的面积大470平方米。,用一根长20厘米的线，在书本第115页的方格纸上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，再填写下表。,想一想：你发现了什么？,我们可以发现： 1. 周长不变，面积变了。 2. 周长相等的图形，面积不一定相等。 3. 周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。 4. 周长不变，长和宽的大小越接近，围出图形的面积就越大；反之，长与宽的差距越大，围出图形的面积就越小。,小朋友，你家有漂亮的花坛吗？,如果还没有，你想设计一个什么形状的花坛？,右边每个小方格的面积表示1平方米。你会设计一个面积大约是15平方米的花坛吗？比一比谁设计的花坛最漂亮？,争当优秀设计师！,小松鼠课件站,更多精彩课件请到,下载,免费，无需注册，无需积分，开放下载。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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