新人教版九年级下学期历史月考试卷（3月份）A卷

新人教版九年级下学期历史月考试卷（3月份）A卷一、 选择题（共25小题，满分25分，每小题1分） (共25题；共25分)1. （1分）排列以下工具出现的先后顺序（ ）陶器 铁器 石器 青铜器A . B . C . D . 2. （1分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（图1）。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展3. （1分）我国历史上派遣张骞出使西域的是（ ） A . 秦始皇B . 唐太宗C . 汉武帝D . 北魏孝文帝4. （1分）今浙江省的乌镇，是典型的江南水乡古镇，有着“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉，在东晋、南朝时期，该镇及其周围地区的农作物种植情况是（ ）A . 以种植水稻为主B . 以种植玉米为主C . 以种植小麦为主D . 以种植棉花为主5. （1分）下图是某同整理的学考笔记，它相关的事件最有可能是（ ） A . 商鞅变法B . 文景之治C . 贞观之治D . 孝文帝改革6. （1分）郑和下西洋能够成功的首要条件是主要得益于（ ） A . 丝绸之路的开辟B . 我国同亚非各国的友好往来C . 造船和指南针技术高超D . 火药的广泛应用7. （1分）歌手河图在不见长安中唱道：“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢。”下列属于曾经发生在长安城的“悲”，标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（ ） A . 盘庚迁殷B . 开元盛世C . 安史之乱D . 黄巾起义8. （1分）“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旎冕。披旋冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与材料的描述相符的是（ ） A . 唐太宗陈桥兵变B . 元昊澶渊之盟C . 黄巢唐末农民起义D . 赵匡胤杯酒释兵权9. （1分）今天的广州在元朝时应属于（ ） A . 中书省B . 湖广行省C . 澎湖巡检司D . 江西行省10. （1分）马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是（ ） A . 清朝政府物资丰富B . 害怕人民的抗清斗争C . 阻止西方殖民者的人侵D . 维护清王朝的统治11. （1分）这次惨败，在社会上层人士特别是资产阶级维新派看来，完全是由于慈禧推翻戊戌新政，重用顽固守旧大臣，实行反动政策造成的：“自戊戌变政，与民更新，而忌之者辄曰祖宗成法万古不易，无论成法之如何积久弊深，新政之如何有裨实济，而概以祖宗二字钳制天下之目，卒以开衅邻国，而太庙不守，负罪祖宗。材料中“这次惨败”指的是（ ） A . 鸦片战争B . 第二次鸦片战争C . 甲午中日战争D . 八国联军侵华战争12. （1分）太平天国建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不保暖”的理想社会的方案体现在（ ） A . “拜上帝会” 的创立B . 天朝田亩制度的颁布C . 资政新篇的提出D . 将南京改名为天京，作为都城13. （1分）马关条约签订后，帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，体现这一危害的条款是（ ） A . 割让辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本B . 赔偿日本兵费白银2亿两C . 增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D . 允许日本在通商口岸开设工厂14. （1分）武汉人说：“张之洞对武汉的贡献很大，武汉人应该记住他”张之洞留给武汉人的遗产应是（ ）A . 汉阳铁厂B . 江南制造总局C . 轮船招商局D . 京张铁路15. （1分）日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（ ） A . 幕府制度B . 大化改新C . 明治维新D . 倒幕运动16. （1分）文艺复兴时期作家阿尔贝蒂写道“人们只要想做，没有什么做不到”，莎士比亚称赞“人是了不起的杰作”。以上观点共同体现了（ ） A . 人文主义思想B . 自由平等精神C . 民主科学精神D . 物竞天择理论17. （1分）2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们“人”。“提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的事件是（ ）A . 开辟新航路B . 文艺复兴C . 宪章运动D . 工业革命18. （1分）探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。下列表述中，属于英、法、美三国资产阶级革命共同原因的是（ ）A . 资本主义经济进一步发展的需要B . 封建专制制度腐朽的结果C . 君权神授学说与议会矛盾的结果D . 殖民压迫导致民族独立愿望的增强19. （1分）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关？（ ） A . 战争的序幕B . 战争的发展C . 战争的转折D . 战争的结束20. （1分）印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A . 都是殖民扩张和掠夺的代表B . 都为自己的国家赢得了民族独立C . 都为民族独立而英勇牺牲D . 都是反抗殖民统治的英雄21. （1分）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%。”这段材料可以佐证19141918年的战争（ ） A . 是一场争夺世界霸权的战争B . 是一场具有世界规模的战争C . 激化了交战国国内的矛盾D . 给协约国人民造成了深重灾难22. （1分）“1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中的“一个公约”是指（ ） A . 凡尔赛条约B . 九国公约C . 北大西洋公约D . 辛丑条约23. （1分）历史的发展，离不开杰出人物的贡献。以下历史人物与其贡献搭配完全正确的是（ ） A . 达芬奇哈姆雷特B . 爱因斯坦提出“进化论”C . 列宁领导十月社会主义革命胜利D . 杜鲁门倡导国际反法西斯联盟的建立24. （1分）苏联赫鲁晓夫改革归于失败的原因是（ ） A . 高度集中的旧体制根深蒂固B . 不切实际的指导思想C . 本人作风缺乏实事求是D . 急躁冒进，脱离实际的口号目标25. （1分）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了重新分制和奴役世界的新的体系。这一新的体系崩溃的标志是（ ） A . 巴黎和会、华盛领会议的召开B . 欧洲战争策源地的形成C . 德军突袭波兰，英法对德宜战D . 国际反法西斯联盟建立二、 材料题（共3小题，满分25分） (共3题；共25分)26. （8分）改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。材料一：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”战国策材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王车裂商君以殉，曰“莫如商君反者！”遂灭商君之家。材料三：皇帝说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”材料四：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。（1）材料一中“商君”指的是谁？根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？ （2）根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ （3）材料三中“皇帝”指谁？体现了哪一项改革措施？再列举出该事件中的一项措施此次改革起到了什么积极作用？ （4）通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？ （5）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。 27. （8.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。人民教育出版社网站材料三：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛給英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。材料四：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。材料五；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动等。（1）概括两例自鸦片战争至20世纪初列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。 （2）根据材料一，二提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。 （3）材料三，材料四，材料五分别出自哪一个不平等条约？ （4）材料五这一不平等条约的签订，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。最能体现这一性质的条款是什么？假如你是当时的一位爱国人士，你能提出什么样的救国方案？ 28. （9分）几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。阅读材料，回答问题。 【战争之痛】材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命（美）帕尔默现代世界史【统一之路】材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”欧洲一体化理论与历史文献选读【欧洲意识】材料三：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。陈乐民欧洲文明十五讲（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？ （2）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。 （3）欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？ （4）依据材料三并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（共25小题，满分25分，每小题1分） (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料题（共3小题，满分25分） (共3题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、