部编版语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷

部编版语文四年级下册第一单元积累运用与课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题根据课文内容选择答案。（填序号）1 . 本文是按照（ ）的结构特点来组织材料的。A总分B总分总C分总2 . 作者从（ ）两个方面描写了三月桃花水特有的美。A声音、光芒B蓝天、河流C桃花、燕子二、填空题课内阅读。3 . 鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_等方面的知识。4 . 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。山居秋暝随意春芳歇，王孙自可留夜不能寐枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠流连忘返长相思聒碎乡心梦不成，故园无此声愁绪满怀5 . 书法秀。默写李贺的马诗_（_）_,_。_,_。三、语言表达6 . 你同意下面的说法吗? 在同意的后面的括号里打“”。(1) 什么事都要自己尝试，别人的话一定不可信。（ ）(2) 小马向很多人请教，是对的。（ ）(3) 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（ ）(4) 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（ ）四、现代文阅读课外阅读。雨的四季（节选）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。选自刘湛秋雨的四季7 . 写出下列词语的近义词。姿容（_）粗犷（_）端庄（_）静谧（_）8 . 作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）A热烈而粗犷B端庄而沉静C柔情而有生机（1）春雨：_（2）夏雨：_（3）秋雨：_9 . 读第段画“_”的句子，句中“别有一番风情”不是指夏雨方面一项（ ）A说下就下；光头淋雨，更有滋味。B花朵、树叶、杂草成长。C雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。D整个大地是美丽的。10 . 下列说法不正确的一项是（ ）A文章从形、声、气等方面写了雨的趣味、雨的性格，把雨写得可感可触，可亲可爱。B本文借物喻人，对“雨”的描写形象生动、语言优美。C文章条理清晰，先总写对雨的感受，再具体写不同季节雨的特点，表达了作者对雨的爱恋之情。11 . 读第段画“”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用“”画出来。12 . 短文是围绕第_段来写的，表达了_之情。课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。13 . 给选文描绘的景色选个合适的名字（ ）A月夜睡梦图B院落晚餐图C鸡鸭觅食图D鲜花轮绽图14 . 选文中画线的“他们”指的是_，“它们”指的是_。15 . 想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是（ ）A田园风景充满了祥和与平静。B田园风景充满了嘈杂和凄凉。五、信息匹配16 . 用“_”画出错别字，并在后面的括号里改正。姿式（ ）家廷（ ）丢 （ ）热列（ ）浅疾（ ）冷（ ）麻鹊（ ）讲术（ ）六、诗词曲鉴赏古诗阅读山行（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。17 . 解释下列词语的意思。寒山：_。生：_坐：_。红于：_18 . 说说下面诗句的意思：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_19 . 这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？_20 . 你还能写出这个季节的两句古诗吗？_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、诗词曲鉴赏1、