四川教育版七年级上学期期中历史试卷（I）卷

四川教育版七年级上学期期中历史试卷（I）卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A . 神话传说B . 史书记载C . 互联网查询D . 考古发掘2. （2分）关于人类起源的传说有很多，你赞成下面哪一项（ ）A . 上帝造人说B . 女娲造人说C . 人是由古代的猿类演变而来的D . 人是由猴子演变而来的3. （2分）我国是世界上最早种植粟的国家，而我国最早种植粟的原始居民是（ ）A . 河姆渡原始居民B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 山顶洞人4. （2分）如图是胡明同学做的复习卡片，在其“”处应填写的标题是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人5. （2分）下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）下面不属于周朝制度的是（ ）A . 禅让制B . 奴隶制C . 世袭制D . 分封制7. （2分）“禅让是在位的部落联盟首领自愿进行的，是为了让更有贤能的人统治国家”，据此分析，“禅让”的依据是个人才德。以下那一位和禅让制无关的历史人物是（ ）A . 黄帝B . 禹C . 尧D . 舜8. （2分）张荫麟在中国史纲中写道：“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每个封君虽然对于上级称臣，事实上是个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制9. （2分）禹城这座屹立在鲁西北平原中部的古城。它名字的来源可以追溯到4000多年前，与一位在此治水长达八年的英雄有关。这位“英雄”是（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹10. （2分）夏商两朝的兴亡给后世君主的主要启示应是（ ）A . 任用贤才，勤政爱民B . 重视工业，发展经济C . 发展军事，扩大疆域D . 重视教育，注重科研11. （2分）中国古代史学名著左传中说:“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据 （ ）A . 黄帝B . 禹C . 汤D . 纣12. （2分）2013年3月，下图文物于河南新郑市郑韩故城古墓出土，距今已有2300多年，它可以见证（ ）A . 战国的刀光剑影B . 魏晋的舞榭风流C . 商朝的血雨腥风D . 隋唐的鼓角争鸣13. （2分）他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（ ）A . 齐桓公B . 秦穆公C . 楚庄王D . 晋文公14. （2分）根据史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（ ）A . 准许土地自由买卖B . 加强刑罚C . 奖励军耕，废除贵族的世袭特权D . 推行县制15. （2分）被列入“世界文化遗产”的战国时期的水利工程是（ ）A . 青城山B . 都江堰C . 郑国渠D . 随县编钟16. （2分）我国是世界文明古国之一，对世界文明发展做出突出贡献，如图所示文明成就属于我国的（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 汉朝17. （2分）“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”彰显了中国共产党“立党为公、执政为民”的崇高品质。下列哪位思想家的思想与之相似（ ）A . 孔子B . 老子C . 韩非子D . 庄子18. （2分）美国诗人爱默生认为，“孔子是哲学上的华盛顿”。这里的“哲学”是指（ ）A . 法家学说B . 道学学说C . 儒家学说D . 墨家学说19. （2分）改革是社会进步的永恒主题。商鞅变法使秦国成了战国后期最富强的诸侯国。请你指出商鞅变法的内容中，对后世影响最为深远的是（ ）A . 建立县制B . 鼓励农民开垦荒地C . 奖励打仗有功的人D . 废除贵族的世袭特权20. （2分）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ） A . AB . BC . CD . D二、 连线搭配 (共2题；共9分)21. （4分）连线：儒家_ 无为而治法家_ 兼爱非攻道家_ 民贵君轻墨家_ 用“刑罚”统治22. （5分）完成连线退避三舍 项羽一鸣惊人 赵高指鹿为马 晋文公破釜沉舟 楚庄王三、 非选择题 (共5题；共84分)23. （20分）依据下图回答问题。（1）该图反映了西周的什么制度？（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？（3）这一制度的产生有何历史意义？（4）西周后期的“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？24. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”史记商君列传材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”资治通鉴（1）材料一中这场改革是一场富国强兵的改革，这一目的最终实现了吗？能够说明这一问题的历史现象是什么？（2）材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项？受到农民欢迎的重大举措是什么？（3）材料三反映的是哪次改革的内容？其作用是什么？（4）综合以上三则材料，谈谈你对改革的看法。25. （20分）材料：通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋（1）文中所提到的事迹是何人所做？（2）他所采取的方法是什么？（3）他是通过什么方式当上部落联盟首领的，人们通过把这种方式选举部落首领的办法叫什么？（4）从大禹治水的事迹中你可以得到哪些启示？26. （15分）阅读下列材料：“治世不一道，便国不法古。”请回答：（1）这句话是谁说的？是什么意思？（2）他曾在历史上有过什么作为？这一作为的主要内容有哪些？（3）他的作为是成功了还是失败了？为什么？27. （9分）文化是引领时代前进的旗帜，中华文化博大精深，源远流长。为了弘扬中华文化诸子百家频道开设了一些栏目，想邀请老子、墨子、孟子、韩非、孙武来主持，现在请你为他们安排所擅长的栏目。（1）人与自然：主持人_（2）军事天地：主持人_（3）爱心世界：主持人_（4）法制时空：主持人_（5）除了上述已经邀请的主持人，栏目组还邀请了一位主持人，他是儒家学派的创始人，猜猜他是谁？他在思想和教育上分别有何贡献？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 连线搭配 (共2题；共9分)21-1、22-1、三、 非选择题 (共5题；共84分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、