部编版语文一年级下册专项训练：口语交际与写话

部编版语文一年级下册专项训练：口语交际与写话姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上正确的标点符号。爸爸看到我来了_高兴地笑了_二、语言表达2 . 用学过的知识填空。1.本学期我最喜欢的一篇课文是_,里面的_给我留下的印象最深。我从中学习到:_2.我最喜欢的一首诗(词)是_代_(谁)写的_。这首诗(词)是这样写的:_3 . 下面是一位同学写的写作提纲，请你把应该详写和略写的部分标出来：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。_为参赛蜗牛命名，做好赛前准备。_比赛中蜗牛各自的表现。_比赛结果。_结尾。_4 . 一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问小亮:“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说:“队伍排得倒不长，但很粗。”你听懂小亮的话了吗？他是在说:_如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？_三、信息匹配5 . 选择划线字的正确读音一只（zh zh）孤单（h g）邻居（lng ln）鸟窝（w w）安静（qng jng）快乐（l yu）四、书面表达6 . 我会看图写话。思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。50字左右。词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。7 . 我爱我家小朋友们，我们都有一个幸福的家吧？让我们来认识一下你的家好吗？.五、判断题8 . 下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“”，不需要的打“”。(1)班上要竞选班干部。（_）(2)班级召开植树活动的动员会。（_）(3)受到老师批评，老师要我在全班做检讨。（_）(4)学校环境遭到破坏，班会活动课开展“保护环境，从我做起”的演讲比赛。（_）(5)毕业前，同学们给校长一封建议书。（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、2、3、三、信息匹配1、四、书面表达1、2、五、判断题1、