豫教版六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)

豫教版六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中表示时间易逝的一组是（ ）A千门万户千变万化B白驹过隙日月如梭C一声不坑一成不变D翻箱倒柜光阴似箭2 . 对下面这句诗理解正确的一项是（ ）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。A小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。B小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。C小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花不见了，孩子也迷路了。D小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。3 . 与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的是（ ）。A承诺别人的事情不能不努力做到。B承诺别人的事情非努力做到不可！C承诺别人的事情能不努力做到吗？D承诺别人的事情非努力做到不可吗？二、填空题4 . 默写诗句。（1）_，日暮客愁新。（2）_，清风半夜鸣蝉。（3）_，青山郭外斜。（4）_，三军过后尽开颜。（5）_，游子身上衣。5 . 我会加，加一笔变成新字。一_日_木_二_人_口_6 . 按要求在句子中填上合适的词语。（1）当老师报分数的时候，我的心（_）的都快跳到嗓子口了。 (与“数字”有关的成语) （2）他的发言把会场上（_）的沉闷空气打破了。 (与“马”的词有关的成语) （3）他性格（_），有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他（_）向上攀登，他那（_）的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的（_）吧!” (用“毅”字组成的词语填空，不能重复。) （4）我们都明白一次的失败（_）永远的结局，（_）成功的铺垫。(填关联词)7 . 多音字组词。8 . 看拼音写词语。yn jn zhu yu chng xio tu xin xin gung chng shn jn lng（_）（_）（_）（_）（_）shn ln q jng ln y chng sh fn tin f d b to xing yng cu s y li（_）（_）（_）（_）（_）jio （_）带触（_） y（_）力（_）制（_）立kn （_）测（_）称 y犹（_）富（_）忧（_）9 . 请根据以下线索，说出一位词人。（_）A他是宋代著名词人B他的词属于婉约派C他是苏门四学士之一D号淮海居士。10 . 拼读音节，结合语境，写出正确的词语。jng yng（_）的露珠，青青的草，蓝蓝的天，以及矿产、动物等，都是地球母亲给我们的kng ki（_）恩赐。如果我们不加ji zh（_）地开采各种z yun（_），不顾后果地ln yng（_）农药，不仅会加速它们的k ji（_），而且会给人类的生存带来威胁。让我们一起保护地球这个共同的家园吧!三、语言表达11 . 根据要求完成句子练习。1.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(用加点词语写一句话)_2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)_3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜(仿写排比句)_4.大海是豪放的。大海是开朗的。(用合适的词语连成一句通顺的话)_12 . 口语交际。一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。有的同学说，我们现在还小，保护环境是将来的事；有的同学说，保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事你赞同哪种观点，为什么？请你谈谈自己的看法。注意观点明确，语句通顺。_四、现代文阅读13 . 自由与生命一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩子在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代的一件印象很深的事情。那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就无影无踪了。我家在林子边上,每当日落黄昏时,便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆听小音乐家美妙的歌唱,感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟威力来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他做了精辟的解释:“当一只美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。1.本文已用“”分为四部分,概括出每一部分的大意。2.文中有一句描写小画眉叫声好听的句子,请将它抄下来。3.根据鸟类学家的分析,画眉妈妈毒死小画眉的原因是什么?4.文章的结尾写出了作者再也不捕捉任何活物关进笼子里的原因“因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的”。说说你对这句话的理解。14 . 课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。【小题1】课文一共有（_）个自然段。【小题2】第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。“一要”是：_“三不要”是： _【小题3】写出树木对人类的用途。_课内阅读训练。中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬可以低垂可以跑半天还在家门口可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如拾玉镯中小姑娘纳鞋底，鞋底是实在的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。15 . 在文中“”处依次填入恰当的标点。16 . “约定俗成”的意思是:_。17 . “这种尴尬”指的是“_”。而这种尴尬，用道具“_”就漂亮完美的解决了骑马没法在舞台上表现的尴尬。18 . 骑马在舞台上没办法表现有两个原因:一是_，二是_。19 . “马鞭”在舞台上代替了“马匹”,这就是京剧中的_，马鞭是_，马匹是_的，剧情中的“马失前蹄”“_”、“_”、“_”等则是由演员用各种动作表演出来的。20 . 选段中的破折号的作用是（ ）A表示解释说明。B表示声音的延长。C表示语意转折。D表示意思的递进。21 . “无远远胜过了有”中引号的作用是（ ）A表示引用。B表示强调,着重指出。C表示否定讽刺。22 . “这种表演方式十分符合中国的美学”中“这种表演方式”指的是_。23 . 画横线句子写的是_。24 . 画波浪线的句子，“实”指_； “虚”指_。“无”指_；“有”指_。从这句中我们可以感受到作者是在感叹_。25 . 结合第2自然段内容，想象理解: “无”远远胜过了“有”的意思。_。26 . 联系选段内容填空:京剧中多以马鞭来代替_,或者作为_的象征。27 . 我还知道京剧中的虚拟还有_,桨是_，船是_的。演员拿一支桨做着各种划船动作，我们就知道他在_。28 . 这两段话说明了京剧有（ ）的特点。A虚拟B实在C虚实结合五、信息匹配29 . 选词填空。A、自相矛盾 B、滥竽充数 C、画龙点睛（1）一曲张了，乐手们都夸小王的笛子吹得好，小王谦虚地说：“哪里，哪里，我只不过是_。”（_）（2）杨老师刚读完文章的最后点题的一句，大家都情不自禁地叫起好来，纷纷发言说：“妙！妙！这真是_呀！”（_）六、书面表达30 . 小练笔。假如你乘坐的时空穿梭机去到了100年后，那时的世界会是怎样的呢？请发挥想象，从人类的衣服、食品、住宅、交通等方面写一写。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、六、书面表达1、