人教版语文九年级上册第23课出师表同步练习（II ）卷

人教版语文九年级上册第23课出师表同步练习（II ）卷一、 基础运用 (共6题；共26分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 孱弱（chn） 御聘（png） 震悚（sng） 涕泗横流（t）B . 告罄（qng） 抽噎（y） 羁绊（pn） 奄奄一息（yn）C . 缄默（jin） 狡黠（xi） 谀词（y） 恪尽职守（k）D . 恣睢（z） 灵柩（ji） 骸骨（hi） 风雪载途（zi）2. （16分）文言重点字词解释意暇甚_不戚戚于贫贱_佳木秀而繁阴_以彰其咎_因屏人曰_夙夜忧叹_3. （2分）句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）。A . 武陵人/捕鱼为业。B . 问/今是何世。C . 率/妻子邑人/来此绝境。D . 后遂无问/津者。4. （2分）下列各句中与课文出师表原句相同的一句是（ ）A . 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不异宜同。B . 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。C . 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗命。D . 先帝不以臣卑鄙，枉自猥屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之世。5. （2分）给下列划线字选择正确的释义。 （1）性行淑均（ ） A . 全B . 平C . 均匀（2）以光先帝遗德（ ） A . 发扬光大B . 光亮C . 光荣（3）不以巨卑鄙（ ） A . 低下B . 低劣C . 谦恭（4）至于斟酌损益，进尽忠言（ ） A . 损坏B . 损失C . 增加D . 减少（5）深人不毛（ ） A . 苗B . 荒凉C . 小树D . 形容荒凉的地方6. （2分）下列划线字意义相同的一项是（ ）A . 大亡其财 亡而入胡B . 然数年恒不一见 见宫殿数十所C . 学而时习之。 人不知而不愠。D . 昂首观之。 作青云白鹤观。二、 文言文阅读 (共2题；共31分)7. （10分）阅读下面文言文，回答问题。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）解释下列划线词语。 至若春和景明_去国怀乡_宠辱偕忘_予尝求古仁人之心_（2）翻译下列句子。 不以物喜，不以己悲。浮光跃金，静影沉璧。（3）“古仁人”能做到不以物喜，不以己悲，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由？ （4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达作者怎么样的思想境界？ 8. （21分）阅读下文，回答相关问题赵威后问齐使齐王使使问赵威后，书未发，威后问使者曰： “岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向战国策齐策【注释】赵威后：赵恵王妻。 发：拆封。 岁：年成，收成。无恙：平安无事（1）解释下列句子中加线的词。齐王使使问赵威后 使：舍本而问末者耶 舍： （2）将文中划线句子翻译成现代汉语。岂先贱而后尊贵者乎？（3）结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、