统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）

统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （10分） 抄一抄，写出笔画数。 虫 _ _画云 _ _画山 _ _画2. （5分） 写近义词或反义词 近义词：拘束_洒脱_严肃_伤心_反义词：团结_迂回_惊慌_曾经_3. （3分） (2018孝感) 下列说法正确的一项是（ ） A . 现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题，而专注细枝末节。B . “读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。”这句话没有语病。C . “1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页。”这个句子可缩成：“新中国掀开了一页。”D . “毒”字的第七笔是横。4. （2分） 下面划线字读音完全相同的一项是（ ） A . 正月 正在 佛像 神佛 五行 行动B . 供品 供词 畜生 家畜 号叫 号角C . 数字 数学 桂冠 树冠 挨近 挨个儿5. （10.0分） 照样子，写几个词语。 例如：软绵绵_ _ _ _ _6. （5分） 下列诗句运用的修辞手法写在下面括号内五岭逶迤腾细浪。_更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。_金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒_7. （8分） 按要求改写句子。 星星眨着眼睛。（扩句）看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句）他禁不住大声说：“老师，您把酿字读错了。”（改为转述句）8. （11.0分） 课内阅读。 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的（遗 遣）体躺在万国殡仪（y y)馆的礼堂里，许多人都来追（掉 悼）他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈（jun qun)堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人_有学生_各色各样的人都有_那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱抚 爱戴）?我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱抚 爱戴）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（1） 在横线上填入合适的标点符号。 （2） 用“”画去文中括号内不正确的读音或字词。 （3） 用横线从选段中画出能具体体现“许多人”的句子。这说明了什么？ 9. （16.0分） 阅读短文，完成练习。 贝 壳在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？ 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧！在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”（1） 写出反义词。 坚硬_ 精致_ 卑微_（2） 联系上下文，解释下面的词语。 令人惊叹：_一丝不苟：_（3） 把第3自然段中的最后一句话改成陈述句。 （4） 把文章分成三段，并写出每段的大意。 （5） 作者要给后人看到的一颗“固执”而“简单”的“心”，到底是一颗怎样的“心”？ 10. （30分） (2019三下吴忠期末) 习作。（从以下两个题目中任选一个） （一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。（二）神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、