北师大版语文五年级上册第二单元单元测试A卷

北师大版语文五年级上册第二单元单元测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词基础园 (共4题；共29分)1. （12分）词语接龙。安（安心）（心里）（里外）（外面）红_ _ _ _门_ _ _ _石_ _ _ _2. （12分）照样子，填入适当的字词。 （1）例：（采）野花_眼睛 _懒腰 _乐曲_身子 _琴声 _辫子（2）例：（清澈）的小溪_的姑娘 _的田野 _的音符_的棉袄 _的野花 _的家庭3. （2分）读课文可爱的西沙群岛，根据意思写词语。泛指像虫类爬行一样地动。_茂盛而繁密。_4. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。_：独创一格，与众不同。_：对自己要求严格。_：使人产生恭敬的感觉。二、 按要求写句子。 (共4题；共30分)5. （5分）风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)6. （15分）按要求写句子。 （1）蟋蟀不勤劳。蟋蟀不会有舒适的住宅。(用恰当的关联词将两句话连成一句话) （2）读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句) （3）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句) 7. （5分）缩句北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。8. （5分）把下面划线的词语写具体。 下课后，操场真热闹。他学习真认真。三、 口语交际 (共1题；共18分)9. （18分）一字组多词。准 _ _ _借 _ _ _童 _ _ _条 _ _ _队 _ _ _抬 _ _ _四、 根据课文内容填空 (共2题；共20分)10. （14分）按课文内容填空。“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。11. （6分）根据课文内容给下列句子排序。 _乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。_雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。_雨来没有死。_雨来掩护交通员李大叔。_雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。_雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。五、 阅读乐园 (共2题；共23分)12. （9分）阅读短文，完成练习。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1）给加下划线字注音撵它_舷窗_（2）解释下列词语悭吝：_爱不释手：_（3）小鸟身上发生了怎样离奇的故事?13. （14分）理解感悟（文章阅读）美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民_没来这儿倒垃圾，_纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（1）在文中横线上填上合适的关联词语。_ _ （2）写出下列词语的近义词。仍旧_ 慷慨_ 奉献_（3）根据短文内容，完成下面的填空。以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得_，_第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_、_、_、_、栽花苗。以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了_，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷_，使这里的景色变得更美了。第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”.这里的“好主意”应该是_六、 习作舞台 (共1题；共5分)14. （5分）同学们，你登过哪些山，游过哪些水？哪些景物让你流连忘返？以“游_”为题，写一篇习作。注意抓住景物的特点，把语句写通顺，字数不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词基础园 (共4题；共29分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 按要求写句子。 (共4题；共30分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、三、 口语交际 (共1题；共18分)9-1、四、 根据课文内容填空 (共2题；共20分)10-1、11-1、五、 阅读乐园 (共2题；共23分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、六、 习作舞台 (共1题；共5分)14-1、