部编版 道德与法治五年级上册第二单元 我们是班级的主人单元测试卷

部编版道德与法治五年级上册第二单元 我们是班级的主人单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在这次文明班级评比中，你们班分数很低，你认为（ ）A班干部的责任B班主任老师的责任C班级里的每一个成员都有责任2 . 下列关于班规的说法，错误的是（ ）。A国有国法，校有校纪，班有班规B班规是约束大多数同学的C班规可以让班级生活健康有序D班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动3 . 班规是由谁制订的（ ）A老师B校长C大家4 . 在落实班级共同决定时，下列说法哪种是正确的（ ）A班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守B班会上安排的“十一”期间社会实践活动与我的时间有冲突，我又没什么特长，所以我不参加了C在执行开展长跑月活动中，班长只负责组织、协调，管理，享有不用跑的特权。5 . 下面能体现同学相处快乐的是（ ）。A拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B歌咏比赛中各自展示自己的风采C考试时同学们互相帮助传递纸条二、填空题6 . 有的规则是_制定的，有的规则是是_的。_学生必须遵守的规则。7 . 班规可以让班级生活_，大家一起制订的班规是对班集体_的要求，每个人都应该_。8 . 要及时_自己的抽屉。9 . 班规重在_。10 . 为了保证_能顺利执行，我们要制定相应的_和_措施。11 . 集体生活要_，因为“没有规矩，不成方圆”。12 . 能够为他班喝彩，就是对他们的_和_。13 . 讨论和决定班级事务，应该坚持_，班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成_。14 . 制定规则的方式是_的。15 . 班规可以班级生活_，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。三、判断题16 . 每个人都是有所不同的，就像花园里千姿百态的花朵。（_）17 . 李梅说：“周末去敬老院参加公益活动，班里那几个学习不好的同学投了反对票，不用在乎他们的意见。”（_）18 . 要有纠正违反班规行为的办法。（_）19 . 我的学习成绩不好，我没有资格竞选班委。（_）20 . 小东认为过集体生活就得放弃自己的兴趣爱好，服从集体一切安排。（_）21 . 没有规矩，不成方圆。（_）22 . 唐唐认为班委一定要由学习成绩好的同学担任。（_）23 . 班级决定公布后，如果有意见就可以不执行原有的的决定。（_）24 . 看电影时，不和同学说悄悄话，不吃零食。（_）25 . 担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学们提供服务，可以锻炼和提高自己。（_）四、简答题26 . 我们怎样才能作出一个让大家满意的决定呢？27 . 明明每天穿着拖鞋、背心去上学。这样做对吗？谈谈你的看法。28 . 说一说你对你们的班级规则有什么建议。五、综合题29 . 请为自己班设计班徽，并尝试着写下你的设计解说词。30 . 调查你所在的社区曾经遇到过哪些问题？是通过什么样的方式解决的？效果如何？学习本节课内容，你有哪些新的启示？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、五、综合题1、2、