2020年教科版六年级上册期末考试科学试卷（I）卷

2020年教科版六年级上册期末考试科学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列做法不能帮助我们了解火箭发射的相关知识的是（ ）。A去公园游玩B查阅资料C听讲座2 . 根据营养学家的“膳食营养宝塔”，一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（ ）A蔬菜类B鱼类、蛋类C淀粉、谷薯类3 . 下列装置中利用动滑轮的是（ ）。A汽车方向盘B塔吊C水龙头4 . 旗杆上安装升旗用的装置是（ ）。A轮轴B动滑轮C定滑轮5 . 下面磁铁相吸引的是（ ）。ABC6 . 电灯是常用的家用电器，随着科技的进步现在有很多节能灯（如图），下面不属于推广使用节能灯的主要理由的是（ ）A节能灯比一般普通灯更加漂亮B节能灯将电能转化成光能的效率更高C节能灯的使用寿命更长7 . 如图所示的不倒翁被扳倒后会自动立起来的原因是（ ）。A不倒翁的形状是卵形B不倒翁是用特殊材料做成的C不倒翁下部较重D不倒翁上部较重8 . 有些工具是几种简单机械的组合，例如：剪刀是（ ）和（ ）的组合。A轮轴B杠杆C滑轮D斜面9 . 下列说法正确的是（ ）。A杠杆不一定有支点B杠杆尺可以用普通的木棍代替C回形针是一个滑轮10 . 应用斜面可以省力，但要（ ）。A多走距离B少走距离C不能确定二、填空题11 . 通常，结构由（_）构成，（_）最稳定、结实。12 . 拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各个部分收到压力时会产生（_），如果能抵住拱形的（_），拱就能承受巨大的压力。13 . 很多的房屋和桥梁都是依靠（_）和（_）支撑住的。它们受压时，（_）比（_）容易弯曲和断裂。14 . 小朋友们正在观察下图中的金鱼、兔、鹦鹉三种动物根据身体结构特征，这三种动物分别属于_、_、_。15 . 杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上_的点叫做用力点；_的点叫做阻力点；_的点叫做支点。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是_；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是_。当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时是_。日常生活中常见的省力杠杆有：_、_等；费力杠杆有：_、_等；既不省力也不费力杠杆有：_、_。16 . 球形在各个方向都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要_。17 . 下列属于杠杆的是（_），属于斜面的是（_），属于轮轴的是（_），属于滑轮的是（_）。A、吊车B、水龙头C、钻头D、螺丝钉E、撬棍F、斧子G、刀H、门把手I、方向盘J、镊子18 . 植物生长所需的养料，绝大部分是由_提供的。三、判断题19 . 西瓜近似于球形的外表，主要是为了好看。（_）20 . 在交流我们的调查结果时，可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。（_）21 . 太阳能只能直接利用，不能转化为其他形式的能量。（_）22 . 狗尾草和菠菜都是一年生草本植物。（_）23 . 螺丝刀属于轮轴类机械。（_）24 . 磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的A（_）25 . 用力拉拽正方形，我们会看到不变形，很牢固。（_）26 . 刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。（_）27 . 艾迪生是英国的著名科学家，他发明的电灯等人类生活影响深远，一直被沿用到现在。（_）28 . 在生活中人们大量使用框架结构是因为框架结构比较牢固。（_）四、连线题29 . 电池太阳能核电站化学能风力发电机原子能光电池机械能轮轴30 . 在下图中画出动滑轮的杠杆示意图，并标出支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（L1）、阻力臂（L2）。 五、简答题31 . 写出影响金鱼生活的因素，并提出如何对这些因素进行控制。32 . 在设计线圈圈数对电磁铁的磁力大小影响的对比实验中，不需要改变的条件是什么？需要改变的条件是什么？六、实验题33 . 实验题1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：_、_等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。34 . 不同坡度斜面省力情况的研究。实验材料：高10厘米的木块，木板4块（长度分别是20厘米、40厘米、60厘米、30厘米），弹簧秤一根，重物小车一辆（1）实验猜测：（2）要改变的条件：（3）要保持不变的条件：（4）实验方法：（5）实验记录：（6）解释与结论：七、综合题35 . 在探究“杠杆的秘密”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。下图是小明同学所做三组实验的情景。已知实验时所用的每个钩码重0.5牛顿，杠杆上每一格长5厘米。每组实验数据记录在下表中。(1)请你帮助小明将表中的第二次实验数据补充完整。实验次数左边(动力点)钩码的重力F1/N左边动力点到支点的距离L1/cm右边(阻力点)钩码的重力F2/N右边阻力点到支点的距离L2/cm11.5101.01521.0202.0（_）31.5151.515(2)分析实验数据发现，F1、F2、L1和L2之间的大小存在着相关性，如当L1=L2时，F1=F2；你的发现是: _。杠杆尺的探究。小明利用杠杆尺研究杠杆的秘密，他把挂在左侧的钩码当重物，挂在右侧的钩码当用的力，如图所示。36 . 左侧3处，是杠杆的_点。37 . 如图所示的测试中，当小明放开杠杆尺后，杠杆尺的状态是（ ）。ABC38 . 在测试中，当杠杆尺保持水平状态时，小明就记录下杠杆尺两侧的钩码数量和悬挂的位置，如下表。记录表“”处的正确数据是（ ）。A1B2C439 . 测试中，小明让（ ）保持完全相同。A重物的重量B重物的位置C用力的大小40 . 测试中，小明对（ ）进行了有规律的增加。A阻力点到支点的距离B用力点的钩码数量C用力点到支点的距离41 . 在小明记录的所有测试中，杠杆既不省力也不费力的情况有（ ）次。A2B4C5D642 . 利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的测试数据，可以得到的关于“用力点到支点的距离与杠杆是否省力之间的关系”的结论是：_43 . 小明选择了上表中的某三次测试数据作为证据，得出了“阻力点离支点越近，越省力；阻力点离支点越远，越费力”的结论。下列测试数据能支持小明的结论的是（_）。A第(3)次、第(6)次、第(9)次的测试数据B第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据C第(2)次、第(4)次、第(6)次的测试数据理由：_。44 . 小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；重复进行上面第、步骤。实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：_。分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：_。45 . 如下图所示的滑轮是_滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_，不能改变_。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、实验题1、2、七、综合题1、2、3、4、